Medtem ko študentje delajo za dešifriranje francoskega besedila Le Petit Prince , bodo morda imeli koristi od prakse povzetka. V tej dejavnosti bodo učenci povzeli zgodbo ali del zgodbe z uporabo tradicionalne pripovedne plošče. Izberite določeno poglavje, pustolovščino ali interakcijo med znaki, ki jih bodo učenci povzeli z vizualnimi priponkami. To lahko storijo v komični obliki (pišejo izključno v besedilnih mehurčkih) ali v pripovednem besedilu pod svojimi prizori.
Vzorčna plošča povzema interakcije med pripovedovalcem in malim princem skozi celotno zgodbo. To bi lahko izmenično vgradili v diagram, če boste skupaj s tem besedilom želeli poučiti strukturo pripovedi. Naloga naredite bolj napredno, tako da boste od študentov zahtevali, da v svojem povzetku besedila preprosto uporabijo paso .
L'avion du narrateur s'est écrasé dans le désert du Sahara.
Le narrateur s'est aperçu d'un petit garçon qui lui a demandé de dessiner un mouton.
Le garçon a expliqué qu'il était le seul habitant d'une petite planète, sur laquelle il n'avait qu'une amie: une rose vaniteuse. Ensuite le petit prince a raconté l'histoire de ses voyages après avoir quitté sa planète jusqu'à son comevée sur la Terre. Son récit a pris plusieurs jours, obesek lesquels le narrateur essayait de réparer son avion.
Le huitième jour, le narrateur est alle avec le petit prince chercher de l'eau. Ils ont trouvé un puit merveilleux.
Cependant, Le petit prince avait la nostalgie de sa propre planète. Il voulait y povratnik. Alors, il a permis à un serpent de le mordre pour envoyer son esprit chez lui. Son corps est part avec son esprit et le narrateur est convaincu que le prince s'est installé à nouveau sur sa petite planète.
Finalement, le narrateur a réussi à réparer son avion. Maintenant, chaque fois que la narrateur regarde les étoiles, il zamislite qu'il puisse entender le rire du petit prince. C'est pour lui comme des milions de grelots.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvari vizualni povzetek Le Petit Prince . Uporabite passé coméde in imparfait za ponovno pripovedovanje dogodkov.
Izboljšanje povzetkov zgodb s ciljno besedno prakso pomaga učencem zapomniti ključne termine in bolje razumeti besedilo, s čimer njihovi povzetki postanejo bogatejši in natančnejši.
Izbira pomembnega besednjaka zagotavlja, da se učenci osredotočijo na najpomembnejše izraze, poglabljajo razumevanje in izboljšajo celotno zapomnitev.
Uporaba vizualov in učencem prijaznih definicij naredi nove besede bolj dostopne in podpira vse učence, zlasti tiste, ki se prvič učijo francoščine.
Ta aktivna uporaba besed v kontekstu spodbuja učence, da internalizirajo novo jezikovno znanje in ga povežejo z zgodbo.
Obeležitev močnih izbire besed krepi samozavest in motivira učence, da nadaljujejo z razvojem jezikovnih veščin.
Spodbujajte učence, naj razčlenijo Malega princa na ključne prizore ali interakcije med liki. Uporabite vizualne zgodbe ali diagramate zapleta za organizacijo dogodkov in naj učenci napišejo kratke povzetke v francoščini z uporabo passé composé in imparfait.
Dejavnost s storyboardom vključuje učence, ki ustvarjajo ilustrirane plošče, ki predstavljajo pomembne dogodke ali dialoge iz Malega princa. Vsaka plošča naj vključuje vizualni prikaz in kratek povzetek ali dialog, kar pomaga učencem vizualizirati in ponovno povedati zgodbo.
Poskusite dejavnosti, kot so povzemanje poglavja s storyboardom, igranje prizorov, ustvarjanje profilov likov ali pisanje dnevnikov iz perspektive Malega princa s ciljnimi časi.
Uporabite passé composé za dokončane dejavnosti (npr., "Pripovedovalec je videl malega princa") in imparfait za trajne stanje ali ponavljajoče se dejavnosti (npr., "Pripovedovalec je poskušal popraviti svoj avion"). Mešanje obeh pomaga učencem natančno pripovedovati dogodke.
Storyboards in stripovi pomagajo učencem organizirati misli, vizualizirati zaporedje in okrepiti razumevanje. Prav tako naredijo zahtevne tekste, kot je Malega princa, bolj dostopne in zanimive za učence na različnih ravneh.