Ustvarjanje diagrama ploskve študentom ne pomaga le pri učenju delov ploskve, temveč krepi pomembne dogodke in študentom pomaga, da razvijejo boljše razumevanje literarnih struktur. Študenti lahko ustvarijo snemalno knjigo, ki zajame pripovedni lok, v delu s šestcelično snemalno knjigo, ki vsebuje glavne dele diagrama. Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili vizualni diagram ploskov glavnih dogodkov v New Kidu . Študenti bi morali v romanu prepoznati glavne prelomnice, kot so razstava, naraščajoča akcija, vrhunec, padajoča akcija in ločljivost.
Razstava: Jordan je 12-letni fant, ki živi v Washington Heightsu in hodi v prestižno šolo na Zgornjem Manhattnu. V svoji novi šoli se trudi, da bi se uvrstil med edine barvne otroke, hkrati pa poskuša ostati zvest svojim sosedskim koreninam in želji, da bi nekoč šel v umetniško šolo.
Rising Action: Jordan spozna Drewa, drugega afroameriškega fanta, s katerim imata veliko skupnega. Fantka in Liam, Jordanov "vodnik", ki je postal prijatelj, se začneta družiti.
Vrhunec: Medtem ko se Andy in Drew prepirata v kavarni, Andy zdrsne na jabolko in gospa Rawle za to obtoži Drewa. Vse, kar se je v fantih prepihnilo, pride ven in se držijo zase.
Falling Action: Ga. Rawle najde Jordanovo risalnico in jo pregleda, obtoži pa Jordana, da je šolo napadel z negativnimi besedami. Jordan poudarja, da je vse, o čemer piše in riše, resnično in v tem je težava.
Resolucija: Jordanovo umetniško delo je naslovnica letopisa in počuti se ponosen. Vsi si podpišejo letnike in se poslovijo od poletja. Jordan je pravzaprav navdušen nad vrnitvijo prihodnje leto.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite vizualni diagram zapleta New Kid .
Navodila za študente:
Vablite učence, naj pišejo krajše dnevniške zapise o tem, kako se povezujejo z liki ali dogodki v Novem otroku. Ta refleksija spodbuja osebne povezave in poglablja razumevanje.
Pokažite, kako navajati pomembne trenutke zgodbe pred izbiro, katere vključiti v diagram zapleta. To pomaga učencem osredotočiti se na tisto, kar resnično poganja pripoved.
Naj učenci delijo svoje izbrane dogodke s partnerjem ali v majhni skupini in pojasnijo svoje razmišljanje. To gradi analitične veščine in jim pomaga videti različne perspektive.
Spodbujajte učence, naj uporabljajo barve, simbole in obrazne izraze v svojih okvirih zgodbe, da zajamejo čustva in teme iz zgodbe. Vizualni detajli lahko naredijo njihovo razumevanje jasnejše in bolj zapomljivo.
Omogočite učencem, naj predstavijo svoje diagrame zapleta razredu ali v majhnih skupinah. Uporabite pozitivne povratne informacije za poudarjanje močnih izbir in predlagajte izboljšave za prihodnje projekte.
Dejavnost za diagram plota za Novega otroka vodi učence, da vizualno razporedijo ključne dogodke romana, vključno z Osvetljenostjo, Naraščajočim dejanjem, Vrhom, Padajočim dejanjem in Rešitvijo, kar jim pomaga bolje razumeti strukturo zgodbe in razvoj likov.
Za ustvarjanje vizualnega diagrama plota za Novega otroka razdelite zgodbo na glavne dele, nato narisajte ali izberite slike za vsak odsek — Naslov, Osvetljenost, Naraščajoče dejanje, Vrh, Padajoče dejanje in Rešitev — uporabite prizore in like iz romana ter napišite kratek opis za vsak del.
Glavni dogodki za vključitev so: Jordan začne v novi šoli (Osvetljenost), oblikuje prijateljstva (Naraščajoče dejanje), konflikt v jedilnici (Vrh), incident s skicirko (Padajoče dejanje) in Jordanova dosežek v letnjakovi knjigi (Rešitev).
Izdelava diagram plota pomaga učencem vizualizirati strukturo zgodbe, prepoznati prelomne točke in poglobiti razumevanje tem in razvoja likov v Novem otroku.
Začnite z razlago vsakega elementa plota, predstavite vzorec z enim dogodkom, spodbudite učence, naj uporabijo vizuale in kratek tekst, ter razpravljajte o pomembnosti vsakega dela zgodbe za razumevanje učencev od 4. do 6. razreda.