Storyboarding je odličen način, da se osredotoči na vrsti literarnih sporov.
Ob študenti ustvariti storyboards, ki kažejo na vzrok in posledico različnih vrst sporov krepi analitično razmišljanje o literarnih konceptov. Imajo učenci izberejo primer vsakega literarnega konflikta in jih prikazujejo z storyboard ustvarjalca. V snemalni knjigi, bi moral primer vsakega konflikta vizualno predstavljal, skupaj z razlago scene, in kako se prilega posebno kategorijo konflikta.
Višji narednik Morris ve, da tačko prinaša zlo, tako da ga vrže v ogenj. G. White, pa se želi poskusiti svojo srečo s tačko tako da jo shrani, kljub Morris 'vztrajanja, da pustite, da gorijo.
Medtem ko gospod Bela pozna nevarnosti tace, je tveganje, da bi dobili svojega sina nazaj. Ko pa sliši zlovešč potrkala na vrata, ve, da je bila njegova želja odobrena na zvit način. Kljub temu, da bi njegov sin lahko biti zunaj, želi za njegov sin, ki se spet mrtev.
Ko je gospod Bela naredi svojo željo na tačko, on ne vmešava v način, da so stvari, ki naj bi bilo. Zaradi svojega vmešavanja v usodo, je bil kaznovan z izgubo svojega sina, nato pa, ko ga prinesel nazaj v življenje v zombi podobno stanje.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiv. Po kliku na »Kopiraj Assignment«, spremenite opis naloge v nadzorni plošči.)
Ustvarite storyboard, ki prikazuje vsaj tri oblike literarnega konflikta v "Monkey je Paw".
Razred Raven 9-12
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Vrste Literarne Spopadih
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | Poskusi Ponovno | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikacija | Študent prepozna pravilne večje konflikte in uporablja močno, jasno besedilne dokaze v podporo izbiro. | Študent prepozna pravilno velik konflikt in uporablja malo ali nejasnih podrobnosti, ki podpirajo njihovo izbiro. | Študent prepozna napačno velik konflikt, in uporablja nekatere podatke iz besedila, ki podpirajo njihovo izbiro. | Študent ne poskuša ugotoviti velik konflikt ali opredeljuje napačno velik konflikt brez pojasnila. |
| Razumevanje Izid | Študent jasno kaže izid konflikta in njegovih učinkov na protagonista z dokazi iz besedila. | Študent kaže izid konflikta in njegov vpliv na protagonista, a nekaj dokazov je jasno. | Študent kaže izid konflikta, vendar ne preuči svoj vpliv na protagonista in uporablja neko nejasno besedilne dokaze. | Študent ni jasno kažejo na izid spora ali uporabite besedilne dokaze. |
| Značaj | Snemalna knjiga vsebuje vse potrebne znake in jih jasno imena. Goes presegajo z dodajanjem dodatne podrobnosti. | Snemalna knjiga vsebuje vse potrebne znake in jih jasno imena. | Snemalna knjiga vključuje protagonista in antagonista, vendar pušča še druge zahtevane znake. | Snemalna knjiga ne vključuje imena potrebnih znakov. |
| Snemalna Knjiga | Študent jasno kaže prizadevanja za posredovanje nastavitev prizorišče knjige | Študent poskuša posredovati nastavitev in scene knjige, vendar manjka nekaj jasnosti. | Študent ni jasno izraziti nastavitev in sceno. | Študent si malo ali nič poskus izraziti nastavitev ali sceno. |
| Črkovanje in Slovnica | Študent uporablja zgledno črkovanje in slovnico. Ni napak. | Študent naredi manjšo napako pri črkovanju in slovnici. | Študent naredi nekaj manjših napak v črkovanju in slovnici. | Študent naredi veliko napak pri črkovanju in slovnici; malo poskus črkovanja. |
