Frayer Model za "Rdeča kapica in volk"

To Storyboard That dejavnost je del vodnika učiteljev Rdeča Kapica in Volk




Kopiraj Dejavnost*


Pregled Učnega Načrta

V tej dejavnosti bodo učenci pokažejo svoje razumevanje besedišča besed z uporabo Frayer model. Po izbiri besedo, študentje podati opredelitev, značilnosti, primeri (besede), in ki niso primeri (protipomenke) za besedo. Študenti se lahko zagotovi besednjaka besedo, ali pa lahko uporabite besede, ki so jih odkrili skozi branje besedila.

Ta primer uporablja besedo kričijo:


Kopiraj Dejavnost*


Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)


Študentski Navodila

Ustvarite Frayer model za enega besedišča besed iz "Rdeča kapica in volk".


  1. Izberite besednjaka besedo in ga vnesite v polje za naslov center.
  2. Poišči opredelitev v tiskani ali spletni slovar in ga vnesite v polje za opis pod ločljivosti.
  3. Ponazarjajo pomen besede v ločljivosti celice z uporabo kombinacije prizorov, likov in predmetov.
    • Namesto tega lahko uporabite Photos for Class prikazati pomen besed z iskalno vrstico.
  4. Pomislite na vsaj treh lastnosti, ki pomagajo širiti pomen zunaj opredelitve.
  5. Pisne in vizualne primere besede.
  6. Pisne in vizualne ki niso primeri besede.



Kopiraj Dejavnost*



Kako uporabljati besedišče v knjigi \"Rdeča kapica in volk\"

1

Vključite Frayer modele za besedo v vsakodnevne rutine branja

Povečajte zadrževanje besednoga zaklada z vključitvijo dejavnosti Frayer modelov v vaš vsakodnevni bralni urnik. Namenite nekaj minut med ali po skupnem branju, da učenci izberejo nove ali zahtevne besede in hitro ustvarijo majhne Frayer modele. Ta stalna praksa pomaga učencem naravno razširiti besednjak in ga uporabiti v kontekstu.

2

Modelirajte Frayer proces z glasnim razmišljanjem

Prikažite, kako izpolnite vsako področje Frayer modela tako, da razmišljate na glas in delite svoje razmišljanje. Pojasnite, zakaj ste izbrali določene primere ali neprimere in kako ste uporabili kontekstne namige iz zgodbe. Ta transparentnost pomaga učencem internalizirati vsak sestavni del in krepi njihovo samozavest pri samostojnem delu.

3

Spodbujajte vrstniško sodelovanje pri izbiri besed

Spodbujajte razpravo, tako da povabite učence, da delajo v parih ali majhnih skupinah za izbor besed in skupno razmišljanje o primerih. Deljenje idej poglobi razumevanje in učencem omogoči vpogled v različne perspektive glede pomena in rabe besed.

4

Prikazovanje in rotacija Frayer modelov učencev

Proslavite učencovo delo z ustvarjanjem razredne stene z besednjakom z izpolnjenimi Frayer modeli. Redno posodabljajte prikaz z novimi besedami iz trenutnih besedil, da bo besednjak viden in v ospredju za vaše učence.

Pogosto zastavljena vprašanja o besedišču v knjigi \"Rdeča kapica in volk\"

Kaj je Frayerjev model za učenje besedišča v 'Črveni kapici in volku'?

Frayerjev model je grafični organizator, ki pomaga učencem razumeti besedišče tako, da opredelijo besedo, naštejejo njene značilnosti, zagotovijo primere (sinonimi) in ne primere (antonomi). V tej dejavnosti učenci uporabljajo Frayerjev model za raziskovanje besed iz 'Črvene kapice in volka' avtorja Roalda Dahla.

Kako ustvariti vizualno tablo za besedišče z uporabo Frayerjevega modela?

Za ustvarjanje vizualne table za besedišče z modelom izberite besedo, jo opredelite, dodajte značilnosti, zagotovite primere in ne primere ter ilustrirajte pomen s prizori, liki ali slikami. Prav tako lahko uporabite spletne vire, kot so Photos for Class, za iskanje ustreznih slik.

Kateri so nekateri primeri besed iz 'Črvene kapice in volka'?

Nekateri primerki besed iz 'Črvene kapice in volka' vključujejo jokati, lajati, trd in žalovati. Učenci lahko izberejo te ali odkrijejo svoje besede med branjem besedila.

Zakaj je pomembno uporabljati primere in ne primere pri učnih urah o besedišču?

Vključitev primerov in ne primerov pomaga učencem bolje razumeti pomen besede s tem, da pokažejo, kaj beseda označuje in čemu se ne nanaša, kar olajša zapomnitev in uporabo v kontekstu.

Za katero starostno skupino je najbolj primerna dejavnost z besediščem s Frayer modelom?

Ta Frayerjev model je namenjen učencem 4. in 5. razreda, ki podpirajo razvoj besedišča na ravni utrjevanja ali razvoja.

Več Storyboard That Dejavnosti za

Rdeča Kapica in Volk



Kopiraj Dejavnost*