"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Še en odličen način, da se vključijo svoje učence, je z ustvarjanjem storyboard, ki uporablja besednjak iz Splav.
V tej aktivnosti učenci pokažejo svoje razumevanje besedišča besed z uporabo kazni in ustrezne slike. Študenti se lahko zagotovi besedišča besede, ali pa lahko uporabite besede, ki so jih odkrili skozi branje besedila. Stavki in slike preverili razumevanje besede in kontekst, ki je bila uporabljena v zgodbi.
Pred vami je seznam nekaj besedišča besedah pogosto poučujejo z zgodbo in primer za vizualne besednjak krovu.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Pokažite svoje razumevanje besednih zvez v Spletu z ustvarjanjem vizualizacij.
Razred Raven 3-4
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Vizualni Besedišče Plošče
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Beseda 1 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 1 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 2 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 2 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 3 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 3 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
Še en odličen način, da se vključijo svoje učence, je z ustvarjanjem storyboard, ki uporablja besednjak iz Splav.
V tej aktivnosti učenci pokažejo svoje razumevanje besedišča besed z uporabo kazni in ustrezne slike. Študenti se lahko zagotovi besedišča besede, ali pa lahko uporabite besede, ki so jih odkrili skozi branje besedila. Stavki in slike preverili razumevanje besede in kontekst, ki je bila uporabljena v zgodbi.
Pred vami je seznam nekaj besedišča besedah pogosto poučujejo z zgodbo in primer za vizualne besednjak krovu.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Pokažite svoje razumevanje besednih zvez v Spletu z ustvarjanjem vizualizacij.
Razred Raven 3-4
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Vizualni Besedišče Plošče
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Beseda 1 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 1 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 2 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 2 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 3 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 3 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
Prilagodite dejavnost z zagotavljanjem možnosti za besednjak na različnih ravneh zahtevnosti in dovoljenjem učencem, da izberejo glede na njihovo pripravljenost. To zagotavlja, da se vsak učenec počuti izzvanega, a podprtega medtem, ko razvijajo svoje jezikovne veščine.
Prikažite postopek z izbiro ene besede, njeno opredelitvijo, pisanjem stavka in risanjem ali izbiro slike pred razredom. Vaš primer zagotavlja jasen referenčni primer in povečuje zaupanje učencev.
Pustite učencem izbrati svoje najljubše besednjakovne besede ali slike, ki z njimi resonirajo. Osebni izbor povečuje lastništvo in naredi vadbo besednjaka bolj smiselno.
Organizirajte priložnosti za učence, da predstavijo svoje table sošolcem in ponudijo konstruktivne povratne informacije. To gradi komunikacijske veščine in poglablja razumevanje skozi diskusijo.
Prosite učence, da napišejo ali narišejo eno novo stvar, ki so jo izvedeli o besedi od sošolčeve table, preden odidejo. To zagotavlja takojšnjo oblikovno oceno in utrjuje učenje.
Vizualna tabla z besednjakom za Laivo je dejavnost, kjer učenci izberejo ključne besede iz zgodbe, napišejo stavke z uporabo teh besed in ilustrirajo njihovo pomen s slikami ali risbami. To pomaga učencem povezati besede s kontekstom in poglobiti razumevanje.
Za ustvarjanje vizualne lekcije za Laivo izberite tri besede iz besedila, preverite njihove definicije, napišite lastne stavke z uporabo teh besed in ilustrirajte vsako z risbo ali fotografijo, ki prikazuje njen pomen. Spodbujajte učence, naj uporabijo tako vizualne elemente kot kontekstne namige iz zgodbe.
Običajne besede, povezane z Laivo, vključujejo razpršen, tudi-hiker, preen, pritoževal, nuzzle, termos, škatla za orodje, potapljaška maska, kanali, plovec, leteti, reeds, privlačen, vila in začuden.
Uporaba vizualnega besednjaka pomaga osnovnošolcem, saj abstraktne besede naredi konkretne, vključuje več učnih stilov in podpira spomin s slikami in besedilom. Spodbuja globlje razumevanje in zadrževanje novih besed.
Učenci lahko uporabijo risalne pripomočke, natisnjene slike ali spletne vire, kot je Photos for Class, za iskanje slik, ki predstavljajo besede iz Laiva. Kombinacija prizorov, likov in predmetov učinkovito prikazuje pomen besed.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda