Povezavo v Splav

To Storyboard That dejavnost je del vodnika učiteljev Splav


Splav - Povezave


Kopiraj Dejavnost*


Pregled Učnega Načrta

besedilo Povezave
Besedilo v besedilo Povezava, ki vas spominja na nekaj, kar v drugi knjigi ali zgodbo
Besedilo v Self Povezava, ki vas spominja na nekaj, kar v svojem življenju.
Besedilo na svetu Povezava, ki vas spominja na nekaj, kar se dogaja v svetu.

Povezavo, je zelo pomembno znanje pridobiti in popolna. Splav je velika zgodba za študente, za povezavo na različnih ravneh. V tej dejavnosti bo študent izdelavo besedila v besedilo, besedilo za sebe, in besedilo svetovne povezave. Študenti morajo izbrati, katera povezava želijo, da bi prvi in ​​delo napisati pripoved za to. Ko so bila vsa tri povezave, lahko študenti delajo na svojih slikah.


BESEDILO ZA BESEDILO


BESEDILO NA SEBE


BESEDILO NA SVETU



Kopiraj Dejavnost*


Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)


Študentski Navodila

Ustvarite storyboard, ki prikazuje povezave, ki ste jih naredili s Splav. Vključi povezavo za besedilo, besedilo, besedilo v svetu, in besedilo k sebi.


  1. Kliknite "S to predlogo" iz naloge.
  2. Identificirati dele Splav, ki jih povežete s.
  3. Deli iz Splav gredo na levi strani. Povezave, ki jih naredite šel na desni strani.
  4. Ustvarite sliko za vsako povezavo z uporabo prizorov, znakov, predmetov in polja z besedilom.
  5. Napišite opis, kako se besedilo nanaša na drugo besedilo, na svetu, in vas.

Besedilo Povezave T-Graf Predloge

Kopiraj Dejavnost*



Kako navezati stike v igri Splav

1

Organizirajte celovredno razpravo o povezavah v besedilu

Vodite živahno razpravo v skupini, kjer učenci delijo svoje povezave s tekstom, na primer s seboj, z drugim besedilom ali z svetom. To pomaga graditi samozavest in spodbuja globlje razumevanje, kako se drugi povezujejo z zgodbo.

2

Pripravite uvodna stavčna začetja za povezovanje

Nudite uporabne uvodne besede, kot so “To me spominja na...”, “Počutil(a) sem se enako, ko...”, ali “To je kot takrat...”. Ta uvodna stavčna začetja olajšajo učencem začetek odgovorov in razvoj premišljenih povezav.

3

Modelirajte ustvarjanje povezav z metodo razmišljanja na glas

Preberite odlomek iz knjige “The Raft” naglas in opišite svoje povezave med branjem. Ko učitelji modelirajo postopek, učenci vidijo, kako vzpostaviti smiselne povezave med besedilom, seboj in svetom.

4

Uporabite kazalne grafikone za sledenje vrstam povezav

Ustvarite vizualni kazalni grafikon v razredu, ki naštete tri vrste povezav. Dodajte primere učencev skozi celotno enoto, da okrepite učenje in praznujete nove vpoglede.

5

Spodbujajte učence, naj ilustrirajo svoje povezave

Povabite učence, naj narišejo ali uporabijo digitalna orodja za ilustracijo vsake povezave, ki jo naredijo z “The Raft”. To spodbuja ustvarjalnost in zagotavlja, da lahko vsi učenci izrazijo svoje razumevanje.

Pogosto zastavljena vprašanja o navezovanju stikov v igri The Raft

Kaj so povezave teksta na tekst, na sebe in na svet v branju?

Povezave na tekst povezuje tisto, kar berete, z drugo zgodbo ali knjigo. Povezave na sebe povezuje besedilo z vašim lastnim življenjem ali izkušnjami. Povezave na svet povezuje zgodbo z resničnimi dogodki ali vprašanji v širšem svetu.

Kako učenci lahko vzpostavijo povezave med branjem knjige po Jimu LaMarcheu?

Učenci lahko vzpostavijo povezave tako, da prepoznajo trenutke v , ki jih spominjajo na druge knjige, njihove lastne življenja ali resnične dogodke. Lahko uporabijo T-obliki tabelo za organizacijo teh povezav na tekst, povezav na sebe in povezav na svet ter jih ilustrirajo s prizori ali opisi.

Zakaj je vzpostavljanje povezav pomembna bralna veščina za osnovnošolce?

Vzpostavljanje povezav pomaga učencem bolje razumeti in se povezan z besedili globlje. To izboljšuje razumevanje, vključenost in kritično mišljenje, saj povezuje nove informacije z vsem, kar so že vedeli ali izkusili.

Kakšna je preprosta dejavnost za učenje povezav z besedilom z uporabo ?

Nastavniki lahko prosijo učence, naj ustvarijo zgodbo ali T-obliki tabelo. Na eni strani učenci napišejo dogodke iz , na drugi pa napišejo ali narišejo svoje povezave na tekst, povezave na sebe ali povezave na svet, pri čemer vsako na kratko pojasnijo.

Ali lahko podate primer povezave na sebe z ?

Na primer, če Nicky iz ni hotel obiskati svoje babice, bi se učenec lahko povezal s časom, ko se tudi sam ni želel obiskati družinskega člana, kar naredi zgodbo bolj osebno in povezano.

Več Storyboard That Dejavnosti za

Splav



Vizualni Besednjak

Zemljevid Znakov

Diagram Diagrama BME

Evolucija Znakov



Kopiraj Dejavnost*