Den 1 september 1939 tittade världen på när den nazistiska krigsmaskinen invaderade Polen. Adolph Hitlers våldsamma insats för att invadera Polen skapade en krusningseffekt som nästan varje år på nästan alla länder på planeten skulle känna. Från 1939-1941 bevittnade världen början av ännu ett världskrig som nådde nära apokalyptiska nivåer för många länder. I denna enhet kommer studenter att introduceras till de stora händelserna och vändpunkter som inträffade mellan 1939 och 1941. Studenter kommer att kunna skapa kronologiska framställningar av dessa händelser och beskriva betydelsen av denna tidsperiod händelser och människor.
Från 1939-1941 skulle det tyska Blitzkrieg eller "blixtkriget" i hela Polen, Nederländerna, Frankrike och Belgien förutse ett krig där mycket få någonsin skulle betrakta sig som "vinnare" på grund av de omätliga skräck och förstörelse som bevittnades. Tyskarna förde en förstörande mobil styrka över hela Europa under denna tidsperiod, och för många blev begreppet nazistisk världsherredømme snabbt ett fatalt förslag.
\De första tre åren av kriget definierades av en krigande tysk styrka som hade förrådt sin icke-aggressionspakt med sovjeterna känd som Molotov-Ribbentrop-pakten . Med eskaleringen av kriget med sovjeterna på östra fronten delade den tyska armén sina styrkor när de brittiska och amerikanska styrkorna attackerade från väst. Vändpunkten för de tidigare krigsåren skulle komma den 7 december 1941 när japanerna attackerade amerikanerna i Pearl Harbor. Denna åtgärd skulle leda till ett fullständigt världskrig som skulle komma till de blodigaste livskostnaderna i världshistorien.
Aktiviteterna i den här lektionsplanen gör det möjligt för eleverna att få en bättre förståelse för de första åren av kriget. Genom att analysera primära källdokument, första konton och forskning kommer studenter att engagera sig i verkligheten av andra världskriget.
Kolla in andra lektionsplaner om historia och litteratur under andra världskriget och förintelsen
Välj övertygande dokument som brev, dagböcker och tidningsartiklar från 1939-1941. Elever kopplar djupare till de verkliga rösterna från det förflutna.
Tilldela varje grupp ett annat land eller en händelse från de tidiga krigsåren. Grupparbete uppmuntrar olika perspektiv och lagarbete.
Ge strukturerade verktyg för att spåra viktiga fakta, åsikter och påverkan. Organisatörer hjälper elever att syntetisera komplex information.
Uppmuntra elever att dela upptäckter och ställa frågor om orsaker och konsekvenser. Klassdiskussioner bygger kritiskt tänkande och historisk empati.
Be elever jämföra händelser under andra världskriget med aktuella internationella konflikter. Detta steg hjälper elever att se relevansen av historien idag.
Viktiga händelser mellan 1939 och 1941 inkluderar den tyska invasionen av Polen, de snabba Blitzkrieg-kampanjerna över Europa, brytningen av Molotov-Ribbentrop-pakten och attacken på Pearl Harbor. Dessa vändpunkter formade den globala konflikten och involverade många nationer.
Tysklands tidiga framgångar berodde på deras användning av Blitzkrieg-taktik—snabba, koordinerade attacker med tanks, flyg och infanteri. Denna strategi övermannade Polen, Frankrike, Belgien och Nederländerna under krigets första år.
Under 1939-1941 inkluderade de viktigaste länderna Tyskland, Polen, Frankrike, Storbritannien, Sovjetunionen, USA (indirekt fram till Pearl Harbor), Japan, Belgien och Nederländerna. Allianser förändrades allt eftersom kriget fortskred.
Molotov-Ribbentrop-pakten var ett icke-angreppsfördrag mellan Tyskland och Sovjetunionen. Dess svek 1941 ledde till strider på den östliga fronten och förändrade krigets omfattning och allianser.
Innan Pearl Harbor stödde USA allierade med förnödenheter och hjälp genom program som Lend-Lease, men deltog inte i strider. Attacken på Pearl Harbor förändrade USA:s aktiva engagemang.