Historien om Förintelsen

Rise of Nazism Timeline

Visa Aktivitet

Perspektiv av Förföljelseoffer

Visa Aktivitet

Liv i Koncentrationsläger

Visa Aktivitet

Ordförråd

Visa Aktivitet

Tyska Judiska Perspektivet

Visa Aktivitet

Antisemitismens Historia

Visa Aktivitet

Förintelsens historia

Det stora kriget förstörde Tyskland. Efter att Versailles-fördraget undertecknades 1919, gick Tyskland in i en djup depression. Landet var tvungen att betala ersättningar för första världskriget till andra länder och begränsa deras militära. Ekonomi och industri försvagades och Tyskland ingick i en hyperinflationsperiod. Det tyska folket led mycket och skyllde sina ledare för att förlänga kriget och sedan dåligt förhandla villkor i Versaillesfördraget.

Framgången för bolsjevikrevolutionen i Ryssland sprider rädsla för kommunistisk expansion. Många politiska aktivister fängslades för att ha inlett politisk oro. En vanlig inställning bland det tyska folket var en preferens för en auktoritativ regering eller ledande organ.

Adolf Hitler skrev Mein Kampf, ett politiskt manifest, medan han avtjänade fängelse för förräderi. Hitler skyllde Tysklands katastrofala ekonomi på den judiska rasen. Efter att ha avtjänt nio månader av en femårsstraff trumlade Hitler, en fascinerande talare, tillräckligt med politisk makt och stöd för att bli Tysklands kansler. Hans National Socialist Party (Nazi Party) tog över och förändrade Tyskland drastiskt.

Dessa aktiviteter är avsedda att hjälpa eleverna att gripa avskräckande frågor om vad som ledde till den byråkratiska och systematiska utrotningen av judar, zigenare, homosexuella och andra individer som nazisterna ansåg ”oönskade”. Studenter kommer att kunna representera orsakerna till Förintelsen och förklara hur förföljelserna för Förintelsen blev.

Väsentliga frågor för Förintelsens historia

1. Vad är folkmord?
2. Vilka faktorer och händelser ledde till förintelsen?
3. Vad är antisemitism och när har det inträffat genom historien?

Kolla in andra lektionsplaner om historia och litteratur under andra världskriget och förintelsen

• Förintelsens historia
• Introduktion till andra världskriget
• Andra världskriget: 1939-1941
• Andra världskriget: 1942-1945
• Natt av Elie Wiesel
• The Diary of a Young Girl av Anne Frank
• Nummer stjärnorna av Lois Lowry
• Solrosen av Simon Wiesenthal
• "First They Came" av Martin Niemoller
• Lily's Crossing Av Patricia Reilly Giff
• White Bird av RJ Palacio
• En gång av Morris Gleitzman
• Milkweed av Jerry Spinelli
• The Book Thief av Markus Zusak
• Pojken på trälådan av Leon Leyson
• Pojken i randig pyjamas av John Boyne

Vanliga frågor om Förintelsens historia

Vad är Förintelsen och varför är det viktigt att undervisa om den i skolorna?

Förintelsen var den systematiska folkmordet som Nazityskland genomförde, där sex miljoner judar och många andra offer mördades. Att undervisa om detta hjälper elever att förstå konsekvenserna av hat, fördomar och auktoritär makt samt dess påverkan på världshistorien och aktuella händelser.

Hur kan lärare introducera Förintelsen för elever på ett åldersanpassat sätt?

Lärare kan introducera Förintelsen genom guidade diskussioner, elevaktiviteter och viktiga frågor, med fokus på empati och historisk kontext. Åldersanpassade resurser och känslighet för elevernas känslomässiga reaktioner är avgörande.

Vilka faktorer ledde till att Förintelsen ägde rum i Tyskland?

Faktorer som ledde till Förintelsen inkluderade Tysklands nederlag i första världskriget, ekonomisk depression, missnöje med Versaillesfördraget, framväxten av extremistiska politiska partier och utbredd antisemitism drivs av nazistisk propaganda.

Vilka aktiviteter är effektiva för att undervisa om Förintelsen i klassrummet?

Effektiva aktiviteter inkluderar analys av primärkällor, diskussion av viktiga frågor, användning av storyboard-visualiseringar och utforskning av överlevandes vittnesmål. Dessa metoder hjälper elever att engageras djupt i historien och dess lärdomar.

Varför är det viktigt för elever idag att förstå folkmord och antisemitism?

Att förstå folkmord och antisemitism är avgörande för att elever ska kunna känna igen farorna med intolerans och diskriminering, samt främja medvetenhet, empati och handling mot orättvisor i dagens samhälle.