I denna aktivitet kan eleverna visa sin förståelse av ordförrådsspråk med hjälp av bilder, dialog och meningar. Det här är ett bra sätt för studenter att engagera sig med nya ord som de stöter på utöver att bara titta upp på definitionen, och kan hjälpa dem att rita ut definitioner baserade på sammanhangsspecifika ledtrådar. Eleverna får ordförrådsspråk, eller de kan använda ord som de har upptäckt genom att läsa texten. Meningarna och bilderna cementerar deras förståelse av ordet och dess sammanhang i romanen.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Demonstrera din förståelse av ordförråd ord i Bud, inte Buddy genom att skapa visualiseringar.
Be eleverna göra flashkort av det grundläggande ordförrådet från det nya språket de vill lära sig. Att börja med grundläggande ordförråd som hälsningar eller självintroduktioner är bättre. Flashcards hjälper till att behålla dessa ord.
Lärare kan rekommendera filmer och poddar på just det språket för att ge eleverna tillgång till nya ord. Eleverna kan också lära sig hur dessa ord kan användas i sammanhang och rätt uttal.
Lärare kan skapa en ordvägg i klassrummen där eleverna ska skriva alla ordförråd de har lärt sig på det nya språket. Detta ordförråd kan delas in efter teman som ordförråd för att hälsa på människor, ordförråd för att resa, ordförråd för att äta, etc.
Eleverna kan prova att samtala med varandra på det nya språket med alla ordförråd som de har lärt sig. Ju mer de övar desto bättre blir de.
Ordförrådsquiz bör anordnas en gång i veckan för att bedöma varje elevs framsteg.
Föräldrar kan hjälpa sina barn att öva på "Bud, Not Buddy"-ordförråd hemma genom att läsa boken med dem och gå igenom okända ord och deras definitioner. Uppmuntra regelbunden läsning samt aktiviteter som hjälper eleverna att utöka sitt ordförråd, som ordspel eller konversationer. De kan också hjälpa till genom att använda ordförrådet de har lärt sig från boken i dagliga samtal med sina barn. Föräldrar kan också ge åtkomst till åldersanpassade ordböcker eller språkinlärningsapplikationer för att stödja ordförråd.
Lärare kan mäta elevernas framgång med att lära sig ordförrådet för "Bud, Not Buddy" genom att be eleverna att föra en dagbok där de kommer att anteckna alla ord de har lärt sig och använt. Lärare kan regelbundet kontrollera dessa journaler. De kan också genomföra flera tester och prov för att se hur väl eleverna kan hänga med och förstå terminologin.
Att öva på ordförråd är viktigt eftersom "Bud, Not Buddy" använder mycket beskrivande språk. Eleverna kan öka sin förståelse för berättelsen, få en bättre förståelse för författarens skrivstil och förbättra sina övergripande språkkunskaper genom att öva på sitt ordförråd.