Eleverna kan skapa en storyboard som tar upp narrativbågen i ett arbete med en sexcells storyboard som innehåller de viktigaste delarna av diagramdiagrammet. För varje cell, skapa elever en scen som följer berättelsen i följd med: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action och Resolution.
I denna aktivitet ska eleverna visa sin förståelse av historiens sekvens. Eleverna ska identifiera viktiga vändpunkter i romanen.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en visuell plot diagram Bud, inte Buddy.
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
---|---|---|---|
Design och Kreativa Element | Kreativitet och bilder används på ett effektivt sätt (bidrar till att berätta historien). Minst tre Textables ingår i tomt diagram. | Kreativa element (clipart) är något störande. Minst två Textables hela deras tomt diagram. | Kreativitet är minimalt uppenbar, och den övergripande utformningen visar en brist på insats. Clipart kan vara förvirrande och distrahera från historien. Student används en eller färre Textables. |
Stavning och Grammatik | Stavning inom Textables är oftast korrekt (färre än åtta fel). Grammatik inte hindrar förståelse. | Stavning inom textables är något korrekt (färre än 10 fel). Grammatik kan hindra en viss förståelse eller göra behandlingen svår. | Stavning är mestadels felaktiga (10 eller flera fel). Grammatik hindrar allvarligt förståelse. |
Plot Elements | Det finns tre kompletta diabilder: en för början, en för mitten, och en i slutet. Slides förklara arbetet med prosa och är lätta att följa. | Det finns tre celler, men en eller två inte skildra rätt element i arbetet med prosa (t.ex. början är felplacerad). Story är ganska svårt att följa. | En eller flera celler saknas. Endast en del av tomten är representerad (t.ex. bara början). Story är svåra att följa. |