https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/bud-inte-buddy-av-christopher-paul-curtis/plot-diagram

Aktivitetsöversikt


Eleverna kan skapa en storyboard som tar upp narrativbågen i ett arbete med en sexcells storyboard som innehåller de viktigaste delarna av diagramdiagrammet. För varje cell, skapa elever en scen som följer berättelsen i följd med: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action och Resolution.



I denna aktivitet ska eleverna visa sin förståelse av historiens sekvens. Eleverna ska identifiera viktiga vändpunkter i romanen.

  • Det första viktiga beslutet Bud gör i berättelsen är att fly från Amos hem.
  • Buds nästa beslut att rida tågen gick inte som planerat och Bud var kvar för att hitta sin väg till Grand Rapids.
  • Med lite lycka stoppas Bud av Lefty Lewis och tar en tur till Callaways bandövning. Vid denna repetition hävdar Bud att Mr. Calloway är hans far.
  • Bandet tar Bud i sin omsorg och en kort tid senare avslöjs det att Mr. Calloway inte är Buds far, men hans farfar.
  • Bud har äntligen hittat sitt "hem" i sin mammas sovrum.

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat "Kopiera Assignment", ändra beskrivningen av uppdraget i instrumentpanelen.)



Student Instruktioner

Skapa en visuell plot diagram Bud, inte Buddy.


  1. Separera historien i Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.
  2. Skapa en bild som representerar ett viktigt ögonblick eller en uppsättning händelser för varje berättelse komponenter.
  3. Skriv en beskrivning av vart och ett av stegen i handlingen diagrammet.

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 4-5

Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)

Typ av Assignment Enskild

Typ av Aktivitet: Plotdiagram och Berättande Arcs


Rubrik

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Plot diagram Rubrik (betyg 5-8)
Skicklig
33 Points
Framväxande
25 Points
Början
17 Points
Design och Kreativa Element
Kreativitet och bilder används på ett effektivt sätt (bidrar till att berätta historien). Minst tre Textables ingår i tomt diagram.
Kreativa element (clipart) är något störande. Minst två Textables hela deras tomt diagram.
Kreativitet är minimalt uppenbar, och den övergripande utformningen visar en brist på insats. Clipart kan vara förvirrande och distrahera från historien. Student används en eller färre Textables.
Stavning och Grammatik
Stavning inom Textables är oftast korrekt (färre än åtta fel). Grammatik inte hindrar förståelse.
Stavning inom textables är något korrekt (färre än 10 fel). Grammatik kan hindra en viss förståelse eller göra behandlingen svår.
Stavning är mestadels felaktiga (10 eller flera fel). Grammatik hindrar allvarligt förståelse.
Plot Elements
Det finns tre kompletta diabilder: en för början, en för mitten, och en i slutet. Slides förklara arbetet med prosa och är lätta att följa.
Det finns tre celler, men en eller två inte skildra rätt element i arbetet med prosa (t.ex. början är felplacerad). Story är ganska svårt att följa.
En eller flera celler saknas. Endast en del av tomten är representerad (t.ex. bara början). Story är svåra att följa.


Mer Storyboard That Aktiviteter för

Bud, Inte Buddy




*(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/bud-inte-buddy-av-christopher-paul-curtis/plot-diagram
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.