Aktivitetsöversikt
Ethos, Pathos och Logos är element i retorik som lär eleverna att skriva med starka övertalningsförmåga. Aristoteles var den första som myntade de tre metoder som diskuterar hur en person kan använda övertalning.
I pjäsen används retorik ofta. Två mest anmärkningsvärda exempel är användningsområden för att övertyga Brutus att gå med i konspiratörerna och även när Antony talar vid Caesars begravning för att på ett bakhandstätt övertyga Roms folk att gå emot konspiratörerna.
Att få elever att skapa storyboards som visar exempel på Ethos, Pathos och Logos är ett bra sätt att introducera och lära ut grundläggande retorik i klassrummet!
Exempel på retorik i Antonys tal
Etos/expertis
"Han var min vän, trogen och rättvis mot mig." Antony motiverar sina ord med trovärdigheten att känna Cæsar. Han säger att han alltid var rättvis och rättvis och att en sann vän skulle veta detta.
Pathos/Appeal to Emotion
"Det här var det ovänligaste snittet av dem alla." Antony skapar en känslomässig koppling till mängden. Han får dem att titta på knivhugg som Brutus, Caesars vän, åsamkat. Med sina ord och handlingar skapar Antony känslor av medlidande, ångest och misstro hos de romerska medborgarna.
Logotyper/logik
"Han har tagit hem många fångar till Rom, vars lösen fyllde den allmänna kassan." Under hela sitt tal ger Antony exempel på Caesars generositet och ödmjukhet som bevis på att han felaktigt blev mördad. Detta kulminerar i läsningen av Cæsars testamente, som ger varje medborgare 75 drakmar och hälften av sina fruktträdgårdar. Antony använder detta som bevis för att logiskt bevisa att Caesar inte var en tyrann.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en storyboard som visar exempel på ethos, pathos och logotyper från texten.
- Identifiera ett exempel på varje retorisk strategi: ethos, pathos och logotyper.
- Skriver exemplet i beskrivningen rutan under cellen.
- Illustrera exemplet med valfri kombination av scener, karaktärer och objekt.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Ethos, Pathos och Logotyper | Elementen i ethos, patos och logotyper kan identifieras korrekt och avbildas, och en lämplig citationstecken eller sammanfattningen tillhandahålls. Det finns minst 2 exempel som tillhandahålls för varje retoriska element. | De flesta av de delar av ethos, pathos och logotyper är korrekt identifierade och avbildas, och en lämplig citat eller sammanfattning tillhandahålls. Det finns minst 2 exempel som tillhandahålls för varje retoriska element. | De delar av ethos, pathos och logotyper är felaktigt identifierade och avbildas. Citat och sammanfattningar kan saknas eller alltför begränsade. Endast ett exempel kan ha för varje retoriska element. |
| Konstnärliga Återgivningar | Konsten valt att skildra scener är korrekta för arbetet i litteratur. Tid och omsorg vidtas för att säkerställa att scenerna är snyggt, iögonfallande och kreativ. | Konsten valt att skildra scener ska vara korrekt, men det kan finnas vissa friheter tagna som distraherar från uppdraget. Scen konstruktioner är snyggt och uppfylla grundläggande förväntningar. | Tekniken väljs för att skildra kulisserna är olämpligt. Scen konstruktioner är rörigt och kan skapa viss förvirring, eller kan vara alltför begränsad. |
| Engelska Konventioner | Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekanisk eller stavfel. | Idéer är oftast organiserade. Det finns vissa grammatiska, mekanisk eller stavfel. | Idéer kan vara oorganiserad eller missriktad. Bristande kontroll över grammatik, mekanik, och stavning återspeglar en brist på korrekturläsning. |
Hur man Använder Element av Retorik i Kreativt Skrivande
Introducera Retorikens Element
Gör enkla och intressanta introduktioner av retorikens element. Lärare kan börja med att först använda ett exempel och fråga eleverna varför de tycker att den valda texten eller skriften var så övertygande. De kan också börja diskussionen med att fråga hur man kan övertyga och övertyga människor i verkligheten.
Välj ett Ämne
Be eleverna välja ett ämne där de ska övertala resten av klassen att hålla med dem. Till exempel ämnen som "TV-spel är bra för att lära sig" eller för att övertyga resten av klassen att gynna en ogillad filmkaraktär.
Använd ett Övertygande Språk
Uppmuntra eleverna att använda ett mer övertygande språk för att förbättra trovärdigheten i deras argument. Be dem att till en början få förtroende från sina klasskamrater och använda sin egen erfarenhet för att motivera sin ståndpunkt. För att vinna detta förtroende kan eleverna använda ordlek och intressant användning av fraser.
Skapa Känslomässiga Kopplingar
För att övertyga publiken bör eleverna göra argumentet mer relaterbart för dem och använda sina känslor för att övertyga dem. Dessa steg kallas särskilt Appeal to Emotion eller Pathos.
Använd mer Fakta
När folk hör att ett argument stöds statistiskt kommer de att bli mer övertygade om att acceptera det. Eleverna kan göra lite research om sina argument i förväg och lyfta fram några statistiska fakta och siffror för att bevisa deras poäng.
Diskutera och Reflektera
När alla elever är klara med att presentera sina argument, utvärdera hur många av dem som lyckats övertyga sina klasskamrater och belöna dem med motiverande ord. Starta också en diskussion om varför eleverna var mer övertygade om vissa argument jämfört med andra. Använd dessa punkter för att vidareutveckla diskussionen om element av retorik.
Vanliga Frågor om Etos, Patos och Logotyper i The Tragedy of Julius Caesar
Hur passar Ethos, Pathos och Logos in i Antonius lovtal för Caesar?
En utmärkt illustration av Antonius skickliga användning av dessa retoriska argument finns i hans lovtal för Caesar. Antony använder sitt rykte som Caesars vän för att försäkra publiken att han alltid har varit honom trogen. Han betonar Caesars vänlighet och det vilda i hans lönnmord genom att använda känslomässigt språk och bilder för att framkalla känslor av medlidande och vrede från publiken. Antonius visar de rationella motiveringarna för att stödja Caesars sak genom att presentera bevis på Caesars vilja och de fördelar Caesar förde med sig till Rom.
Hur ansluter pjäsens etos, patos, logotyper och teman om makt och ambition till varandra?
Användningen av dessa överklaganden är intimt relaterad till begreppen ambition och makt. Ethos, Pathos och Logos används av karaktärer för att förvärva och stelna makt. Karaktärer är motiverade att använda övertalning för att övertyga andra och främja sina mål genom Caesars ambition och deras fruktan för hans eventuella diktatur.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Tragedin av Julius Caesar
Denna Aktivitet är en del av Många Lärarhandledningar
Prova 1 Månad för
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti Endast nya kunder Fullt pris efter introduktionserbjudande
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
