Ge eleverna en fråga eller fråga om att svara med en storyboard med hjälp av textbevis. Exempelprompten är, "Vilka komplikationer upplever Greg med sin vän Rowley?"
Möjliga svar på prompten inkluderar:
Andra prompter inkluderar:
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som svarar prompten med minst tre exempel från en Wimpy Kids dagbok . Klicka på "Lägg till celler" för att ändra antalet exempel.
Främja samarbete genom att låta eleverna dela sina storyboard-exempel i små grupper. Uppmuntra varje elev att förklara sina bevis och lyssna på kamraters resonemang för att fördjupa förståelsen och kritiskt tänkande.
Ge meningsstarter som 'Enligt texten...' eller 'Författaren visar detta när...' för att hjälpa elever att självsäkert introducera citat eller omskrivet material. Detta stärker akademiskt språk och stöder elever som behöver struktur.
Visa skillnaden mellan parafrasering och direkt citat genom att visa exempel från 'Diary of a Wimpy Kid'. Markera när varje är lämpligt för att hjälpa elever att göra genomtänkta val i sina storyboards.
Ge eleverna en checklista (t.ex. 'Använde min klasskamrat tre exempel?', 'Är beviset tydligt?') för att granska varandras arbete. Detta hjälper elever att reflektera över kvaliteten och stödjer ett tillväxtmentalitet.
För att använda textbevis från Diary of a Wimpy Kid, läs frågan noggrant, hitta exempel eller citat i boken som stöder ditt svar, och inkludera dem i ditt svar. Parafrasera eller citera direkt, och förklara hur varje exempel relaterar till frågan.
Effektiva frågor inkluderar: Vad för komplikationer upplever Greg med sin vän Rowley?, Varför inkluderar författaren teckningar genom hela texten?, och Varför är det ironiskt att Greg skulle vara den som får Ost-beröringen?. Dessa frågor uppmuntrar elever att hitta och förklara stödjande detaljer från berättelsen.
En storyboard-aktivitet ber eleverna att svara på en fråga genom att välja och illustrera minst tre exempel från Diary of a Wimpy Kid. Eleverna parafraserar eller citerar texten, skildrar scener och organiserar sina bevis visuellt för att stödja sitt svar.
Eleverna kan använda ett spindeldiagram för att placera frågan i mitten, och sedan grena ut med tre eller fler stödjande exempel från boken. Varje gren inkluderar ett citat eller en parafrase och en illustration, vilket hjälper elever att organisera och förklara sitt tänkande.
Stegen är: 1) Läs frågan, 2) Kom ihåg eller läs om relevanta delar av boken, 3) Hitta minst tre stödjande exempel, 4) Parafrasera eller citera, och 5) Förklara hur varje exempel stödjer ditt svar.