Att starta en enhet eller lektion med de viktigaste ordförrådets termer och anspelningar hjälper till med övergripande förståelse och retention. Eftersom de kan överlappa varandra kan lärare använda den här mallen specifikt för ordförråd, eller bara för anspelningar, som detta exempel visar. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en storyboard som definierar och illustrerar nyckeltermer och anspelningar som är historiska, religiösa och kulturella relaterade till flykting . Att förhandsgranska dessa kan hjälpa eleverna att bättre förstå historien och lära sig mer om förintelsen och tidsperioden för Josefs berättelse, Kuba under Fidel Castro för Isabels berättelse och det syriska inbördeskriget för Mahmouds berättelse.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som illustrerar och definierar ny ordförråd eller anspelningar relaterade till flykting .
Studentinstruktioner:
Krav: Måste ha tre termer, korrekta definitioner eller beskrivningar och lämpliga illustrationer för var och en som visar din förståelse av orden.
Grouping related allusions—such as historical events, cultural practices, or political terms—helps students see patterns and strengthens understanding. This approach lets them make meaningful connections across characters’ stories and time periods.
Begin by briefly discussing each thematic group and asking students what they know. This activates prior knowledge and sparks curiosity, preparing students for deeper learning.
Have students work collaboratively to research and present an allusion. Each group shares their findings and illustration, making the vocabulary more memorable and interactive for everyone.
End the lesson with a short game or quiz using the allusions and definitions. This active review helps reinforce key concepts and boosts recall for future discussions.
Refugee av Alan Gratz innehåller många referenser till historiska, religiösa och kulturella händelser, såsom Kristallnacht, Dachau, bar mitzvah, Fidel Castro, den syriska inbördeskriget och "Wet foot, dry foot"-politiken. Dessa referenser hjälper elever att koppla karaktärernas berättelser till verkliga händelser.
För att undervisa vokabulär och referenser från Refugee, förhandsgranska termerna innan läsning, använd storyboards för definitioner och illustrationer, och koppla varje term till dess kontext i historien. Detta stärker förståelse och minne för elever i årskurs 6–8.
Referenser i Refugee ger bakgrundskunskap, fördjupar förståelsen av karaktärernas upplevelser och kopplar de fiktiva berättelserna till verkliga historiska händelser, såsom Förintelsen, kubansk historia och den syriska konflikten.
Börja med att introducera nyckelreferenser från Refugee, låt eleverna definiera och illustrera varje term med hjälp av ett storyboard, och diskutera hur dessa referenser relaterar till karaktärernas resor. Denna praktiska metod förstärker lärandet.
Referenser som Kristallnacht och Dachau i Josefs berättelse, Fidel Castro och Maleconazo-upproret i Isabels berättelse, och den syriska inbördeskriget i Mahmouds berättelse hjälper elever att förstå de historiska bakgrunderna bakom varje karaktärs resa.