Att skapa ett diagramdiagram hjälper inte bara eleverna att lära sig delarna av handlingen, utan förstärker större händelser och hjälper eleverna att utveckla större förståelse för litterära strukturer. Studenter kan skapa en storyboard som fångar berättelsebågen i ett verk med en sexcells storyboard som innehåller de viktigaste delarna av plotdiagrammet. I den här aktiviteten skapar eleverna ett visuellt diagramdiagram över större händelser i New Kid . Studenterna bör identifiera viktiga vändpunkter i romanen som Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action och Resolution.
Utställning: Jordanien är en 12-årig pojke som bor i Washington Heights och går på en prestigefylld skola på Upper Manhattan. Han kämpar för att passa in på sin nya skola som en av de enda barnen i färg, samtidigt som han försöker hålla sig trogen mot sina stadsdelar och hans önskan att gå på konstskolan någon gång.
Rising Action: Jordanien möter Drew, en annan afroamerikansk pojke, som han har mycket gemensamt med. De två pojkarna och Liam, Jordans "guide" blev vän, börjar umgås.
Klimax: Medan Andy och Drew diskuterar i cafeterian, glider Andy på ett äpple och fru Rawle skyller på Drew. Allt som har bubblat inuti pojkarna kommer ut och de håller sig för sig själva.
Fallande handling: Rawle hittar Jordans skissbok och går igenom den och anklagar Jordanien för att attackera skolan genom att säga negativa saker. Jordan påpekar att allt han skriver och ritar om är sant, och det är problemet.
Upplösning: Jordans konstverk gör omslaget till årboken, och han känner sig stolt. Alla signerar varandras årböcker och säger adjö för sommaren. Jordanien är faktiskt glada över att återvända nästa år.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa ett visuellt plotdiagram över New Kid .
Elevinstruktioner:
Uppmana eleverna att skriva korta journalanteckningar om hur de relaterar till karaktärerna eller händelserna i New Kid. Denna reflektion främjar personliga kopplingar och fördjupar förståelsen.
Visa hur man lista viktiga berättelseögonblick innan man väljer vilka som ska ingå i handlingens diagram. Detta hjälper eleverna att fokusera på vad som verkligen driver berättelsen.
Låt eleverna dela sina valda händelser med en partner eller i en liten grupp och förklara sitt resonemang. Detta bygger analytiska färdigheter och hjälper dem att se olika perspektiv.
Uppmuntra eleverna att använda färger, symboler och ansiktsuttryck i sina storyboard-celler för att fånga känslor och teman från historien. Visuella detaljer kan göra deras förståelse tydligare och mer minnesvärd.
Låt eleverna presentera sina plotdiagram för klassen eller i små grupper. Använd positiv feedback för att lyfta fram starka val och föreslå förbättringar för framtida projekt.
En plotdiagramaktivitet för New Kid hjälper elever att visuellt kartlägga romanens nyckelhändelser, inklusive Exposition, Stegring, Klimax, Avtagande handling och Lösning, vilket underlättar deras förståelse av berättelsestrukturen och karaktärsutveckling.
För att skapa ett visuellt plotdiagram för New Kid, dela berättelsen i dess huvuddelar, rita eller välj bilder för varje sektion – Titel, Exposition, Stegring, Klimax, Avtagande handling och Lösning – med scener och karaktärer från romanen, och skriv en kort beskrivning för varje del.
Viktiga händelser är: Jordan börjar i en ny skola (Exposition), bildar vänskapsrelationer (Stegring), cafeteria-konflikten (Klimax), skissboksincidenten (Avtagande handling) och Jordans årboksframgång (Lösning).
Att göra ett plotdiagram hjälper elever att visualisera berättelsens struktur, identifiera vändpunkter och fördjupa sin förståelse av teman och karaktärsutveckling i New Kid.
Förklara varje plot-element, modellera ett exempel med en händelse, uppmuntra elever att använda visuella hjälpmedel och kort text, och diskutera vikten av varje del av berättelsen för att stärka förståelsen för årskurs 4–6.