Att skapa ett plotdiagram hjälper inte bara eleverna att lära sig delarna av handlingen, utan det förstärker stora händelser och hjälper eleverna att utveckla en större förståelse för litterära strukturer. Eleverna kan skapa en storyboard som fångar den narrativa bågen i ett verk med en sexcells storyboard som innehåller huvuddelarna av plotdiagrammet. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa ett visuellt plotdiagram över stora händelser i The Poet X . Eleverna bör identifiera viktiga vändpunkter i romanen som Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action och Resolution.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa ett visuellt plotdiagram för Poeten X.
Elevinstruktioner:
Du vet bäst hur du förklarar handlingslinjen för elever med särskilda behov, eftersom du har arbetat med dem. Använd manipulationer, interaktiva datorer och upprepningar för att få fram informationen.
Snarare än en tom duk kommer elever med särskilda behov att få större framgång om du gör det tunga arbetet med att skriva delarna av handlingen antingen på datorn eller små papperslappar, vad som än är lättare för dem att arbeta med.
Eleverna kan sedan placera idéerna i berättelsens ordning. Ofta har eleverna lättare att hitta ögonblicket för högsta åtgärd, eller vändpunkten först. Sedan passar de alla andra idéer runt det.
När en berättelse kommer igång och läsaren möter karaktärerna börjar händelser hända. Sannolikt ger händelserna konflikt mellan huvudpersonen och henne själv, någon annan eller naturen. Utspelningen av konflikten leder till historiens klimax eller vändpunkt.
Efter att en berättelse når sin högsta punkt av handling, eller klimax, kommer ingenting någonsin att bli sig likt för karaktärerna. Berättelsen börjar avslutas, eftersom den fallande handlingen upptäcker att karaktärerna får plats med sin nya information och roller. Sedan löser sig historien, eller avslutas.
Att studera plotdiagrammet hjälper eleverna att dela upp och organisera informationen i en berättelse i ett logiskt flöde. Det hjälper eleverna att göra förutsägelser, eftersom de förväntar sig vad som troligen kommer härnäst. Det hjälper dem också att se hur konflikter löses. Dessa färdigheter kan översättas till det verkliga livet.