Författare använder flashbacks i texter för att avslöja information om en karaktärs förflutna. Flashbacks kan ge viss inblick i karaktärens motivation eller detaljer om konflikten. I denna aktivitet ska eleverna identifiera exempel på flashback och identifiera författarens syfte att inkludera dem.
Marty ljuger om att äta sin systers choklad. Han blir allt röd och hävdar: "Det var ett av mitt livs värsta dagar".
Marty kommer ihåg att kalla David Howard vid sitt fulla namn vid två tillfällen: när David satt på en blomkruka gjorde Marty för sin mamma, och när han fattade Marty med sina byxor ner i badrummet.
Marty tänker tillbaka till tiden han hittade en död hund med en kula genom hans huvud nära Judd Traver's house.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa ett storyboard som illustrerar olika flashbacks och vad de avslöjar om historien.
Introducera signalord som ofta indikerar en tillbakablick, som «Jag minns», «för länge sedan», eller «när jag var yngre». Att lyfta fram dessa ledtrådar hjälper elever att aktivt söka efter tillbakablickar i vilken berättelse de än läser.
Pausa när du upptäcker en möjlig tillbakablick i texten och tänk högt om vad som gör den till en tillbakablick. Detta visar din resonemang och uppmuntrar elever att själva använda samma strategier.
Efter att ha identifierat en tillbakablick, fråga eleverna hur den hjälper dem att förstå en karaktärs handlingar eller känslor. Diskutera dessa kopplingar fördjupar förståelsen och empatin för karaktärerna.
Låt eleverna skapa enkla teckningar eller storyboards av tillbakablickar från olika berättelser. Denna visuella metod hjälper elever att minnas detaljer och förstå tillbakablickens påverkan på berättelsen bättre.
Organisera små grupp- eller partnerdiskussioner där elever delar exempel på tillbakablickar och diskuterar varför författare kan välja att inkludera dem. Samarbetande samtal främjar kritiskt tänkande och djupare litterär analys.
En tillbakablick är ett berättartekniskt grepp där författaren avbryter huvudberättelsen för att visa händelser från det förflutna. I 'Shiloh' avslöjar tillbakablickar viktiga ögonblick från Martys förflutna, vilket hjälper läsarna att förstå hans motivationer och historiens konflikt.
Elever kan upptäcka tillbakablickar i 'Shiloh' genom att leta efter ställen där Marty eller andra karaktärer minns tidigare händelser. Ledtrådar kan vara fraser som “Jag minns när...” eller plötsliga skiftningar till dåtid. Markera dessa och diskutera vad de avslöjar om karaktärerna.
Författaren använder tillbakablickar för att avslöja karaktärsmotivationer, ge bakgrundshistorier och fördjupa konflikten. Dessa glimtar in i det förflutna hjälper läsarna att knyta an till Martys känslor och de val han gör i berättelsen.
Bästa sättet är att låta eleverna skapa storyboards som visar varje tillbakablick och dess syfte. Uppmuntra eleverna att illustrera scener, beskriva vad varje tillbakablick avslöjar och diskutera varför författaren inkluderade dem.
Exempel inkluderar att Marty minns att han ljög om att ha ätit sin systers choklad och att han minns att han hittade en död hund. Dessa tillbakablickar visar Martys skuld, ansvarskänsla och hans känslor gentemot Judd Travers, vilket fördjupar vår förståelse av hans karaktär.