×

Let us know what date & time you prefer?

https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/the-hunger-games-av-suzanne-collins/perspektiv

Aktivitetsöversikt


Många Hunger Games tecken gick igenom eller observerade traumatiska händelser, men var och en hade en annan synvinkel under sina erfarenheter. Till exempel president Snow ses död Rue annorlunda än Katniss eller Rue föräldrar gjorde.

I denna aktivitet kommer eleverna att välja en händelse från boken och sedan tre tecken från vars synvinkel de kan uttrycka händelsen. Överväg att använda synpunkt från följande tecken: Katniss, Prim, Gale, Peeta, Haymitch, Effie, Cinna, VD Snö, Rue, Cato, eller Foxface.


Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat "Kopiera Assignment", ändra beskrivningen av uppdraget i instrumentpanelen.)



Studentaktiviteter

Skapa en storyboard som identifierar de olika perspektiv som tecken har om vissa händelser i The Hunger Games .

  1. Använd mallen som din lärare tillhandahållit.
  2. Identifiera huvudhändelserna i The Hunger Games .
  3. Identifiera tre tecken som har ett perspektiv på händelsen.
  4. Beskriv varje karaktärs perspektiv.
  5. Illustrera varje exempel med lämpliga tecken, scener och objekt.
  6. Spara och skicka in din storyboard.

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 6-8

Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)

Typ av Assignment Enskild

Typ av Aktivitet: Point of View vs. Perspective


Rubrik

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Point of View Aktivitet
Skapa en historia som utnyttjar tre berättande synvinklar: första person, tredje person allvetande och tredje personen begränsad. Välj en stund eller händelse i ditt berättande och skriva det från varje synvinkel under varje cell. Sedan, med hjälp av scener och karaktärer i Storyboard Skaparen, skildra de tydliga skillnader som visas i varje synvinkel. Var noga med att göra dina scener iögonfallande och snyggt och korrekturläsa din skriftliga arbeten.
Skicklig
33 Points
Framväxande
25 Points
Början
17 Points
Tre Points of View
Berättelsen använder tre synvinklar noggrant och visar djup och kreativitet än att bara ändra pronomen. Den förstapersonsperspektiv visar intimitet och trovärdighet. Den tredje personen allvetande uttrycker både tankar karaktär och detaljer utanför karaktären perspektiv. Den tredje personen begränsad berättande skildrar händelsen från en mycket mer begränsad räckvidd. Varje synpunkt ger ny och intressant information om händelsen och visar tid, ansträngning och noggrann planering.
Berättelsen använder tre synvinklar exakt, men främst bara fokuserar på att ändra pronomen snarare än djupdykning i nyanserna i de olika berättelser. Storyboard som helhet visar tid, ansträngning och planering, men det saknar finess och djup.
Berättelsen kan försöka skildra tre synvinklar, men kan vara felaktiga eller alltför begränsade. Pronomen kan förväxlas eller inte används på rätt sätt. Berättelsen är nästan exakt densamma i varje cell, eller det kanske inte vettigt.
Konstnärliga Återgivningar
Tekniken väljs för att skildra kulisserna är lämplig och snyggt. Tid och omsorg vidtas för att säkerställa att scener är iögonfallande och kreativ.
Konsten valt att skildra scener är lämpligt, men kan tyckas rusade. Viss teknik kan måfå placeras och bristande uppmärksamhet på detaljer är märkbar.
Tekniken väljs för att skildra kulisserna är olämpligt eller alltför begränsade. Vissa scener kan ha lämnats tom.
Engelska Konventioner
Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekanisk eller stavfel.
Idéer är oftast organiserade. Det finns vissa grammatiska, mekanisk eller stavfel.
Idéer kan vara oorganiserad eller missriktad. Bristande kontroll över grammatik, mekanik, och stavning återspeglar en brist på korrekturläsning.


Mer Storyboard That Aktiviteter

Hungerspelen




*(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/the-hunger-games-av-suzanne-collins/perspektiv
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.