"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
Teckenuppläggning är ett bra sätt för eleverna att se djupare in i karaktärerna i en historia. Ännu bättre kan den färdiga karaktärskarta hjälpa studenter att granska viktiga detaljer som de kan ha glömt efter att de har läst.
För den här aktiviteten väljer studenterna nyckeltal från The Hunger Games och registrerar fysiska drag och minnesvärda stunder som karaktären hade under historien. Eleverna kommer också att tänka på hur de kan relatera till varje karaktär genom att plocka ut detaljer och händelser.
Genom att klicka på "Använd denna uppgift" kommer både exemplet ovan och en tom mall att kopieras till ditt lärarkonto. Du är välkommen att anpassa frågorna i enlighet med detta och skräddarsy svårigheten för din klass.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en tecken för de stora tecken.
Betygsnivå 6-8
Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: TECKENHANTERARE
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | De karaktärer och scener är både lämpligt för bokens tecken. | Många av de karaktärer och scener matchar bokens tecken. | Mer än hälften av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken. |
| Noggrannhet av Notes | Det mesta av informationen i noterna är korrekt. | Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas. | Mindre än hälften av informationen i noterna är korrekt och relevant. |
| Ansträngning | Arbete är slutfört, noggrann och snyggt. | De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel. | Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad. |
Teckenuppläggning är ett bra sätt för eleverna att se djupare in i karaktärerna i en historia. Ännu bättre kan den färdiga karaktärskarta hjälpa studenter att granska viktiga detaljer som de kan ha glömt efter att de har läst.
För den här aktiviteten väljer studenterna nyckeltal från The Hunger Games och registrerar fysiska drag och minnesvärda stunder som karaktären hade under historien. Eleverna kommer också att tänka på hur de kan relatera till varje karaktär genom att plocka ut detaljer och händelser.
Genom att klicka på "Använd denna uppgift" kommer både exemplet ovan och en tom mall att kopieras till ditt lärarkonto. Du är välkommen att anpassa frågorna i enlighet med detta och skräddarsy svårigheten för din klass.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en tecken för de stora tecken.
Betygsnivå 6-8
Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: TECKENHANTERARE
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | De karaktärer och scener är både lämpligt för bokens tecken. | Många av de karaktärer och scener matchar bokens tecken. | Mer än hälften av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken. |
| Noggrannhet av Notes | Det mesta av informationen i noterna är korrekt. | Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas. | Mindre än hälften av informationen i noterna är korrekt och relevant. |
| Ansträngning | Arbete är slutfört, noggrann och snyggt. | De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel. | Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad. |
Uppmuntra eleverna att dela sina karaktärskartor i små grupper eller som en hel klass. Främja diskussion hjälper eleverna att fördjupa förståelsen och se olika perspektiv på samma karaktär.
Bestäm vad du vill att eleverna ska uppnå, t.ex. att jämföra karaktärsmotiv eller diskutera hur karaktärer förändras. Tydliga mål håller samtalet fokuserat och produktivt.
Ställ frågor som, “Varför tror du att Katniss gjorde det valet?” eller “Hur skulle du känna i Peetas situation?” Öppna frågor inbjuder reflekterande svar och främjar kritiskt tänkande.
Be eleverna använda specifika detaljer från sina karaktärskartor under diskussioner. Referera till deras arbete bygger självförtroende och hjälper till att grundlägga åsikter på bevis.
Lyft fram unika insikter eller kopplingar som elever gör om karaktärerna. Värdera olika åsikter skapar en inkluderande klassrumsmiljö och främjar djupare engagemang.
En karaktärskarta i The Hunger Games är ett visuellt verktyg som hjälper elever att analysera och organisera viktiga detaljer om huvudkaraktärerna, såsom deras fysiska egenskaper, personligheter, minnesvärda ögonblick och personliga kopplingar.
För att skapa en karaktärskarta för The Hunger Games, välj huvudkaraktärer, välj eller rita deras representationer, och fyll i detaljer som fysik, karaktärsegenskaper, viktiga ögonblick och hur du relaterar till dem. Använd en mall för att hålla din karta organiserad.
Karaktärskartläggning hjälper elever att fördjupa sig i karaktärsutveckling, komma ihåg viktiga berättelsedetaljer och skapa personliga kopplingar till texten, vilket förbättrar förståelse och engagemang med The Hunger Games.
Exempel på egenskaper att inkludera är mod (Katniss), lojalitet (Peeta), resursfullhet (Rue) eller ledarskap (Haymitch). Tänk på både fysiska och personlighetsdrag för en komplett karaktärskarta.
Ja, du kan anpassa mall för karaktärskarta genom att justera instruktioner, komplexitet eller krav på detaljer för att passa dina elevers årskurs eller inlärningsbehov.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass