Aktivitetsöversikt
Litterära konflikter lärs ofta ut under ELA -enheter. Att bygga på förkunskaper för att uppnå behärskningsnivå med våra studenter är viktigt. Ett utmärkt sätt att fokusera på de olika typerna av litterär konflikt är genom storyboarding. Att få eleverna att välja ett exempel på varje litterär konflikt och skildra den med hjälp av storyboard -skaparen är ett bra sätt att förstärka din lektion!
I To Kill a Mockingbird är konflikt inte bara närvarande, utan det är ett mycket uppenbart element. Mycket av konflikten härrör från fördomarna hos folket i Maycomb.
Exempel på To Kill a Mockingbird Conflict
MAN vs SJÄLV: Sheriffen mot sig själv
När Boo dödar Ewell måste länsmannen bestämma om han ska ljuga eller arrestera Boo. Han bestämmer sig för att kalla händelsen för en olycka, och att Ewell föll på hans kniv. Beslutet att ljuga var en kamp för Sheriffen. Om han arresterade Boo hade det varit som att döda en hånfågel.
MAN vs SOCIETY: Atticus vs Racism in Maycomb
Ett utmärkt exempel på en man mot samhället är när Atticus går med på att försvara Tom Robinson. Medlemmar i staden tycker att Atticus inte ska försvara Tom för att han är svart, och romanen utspelar sig i en tid av rasdiskriminering. Atticus betraktas dåligt, hotas och till och med trakasseras för att han är Toms advokat.
MAN vs MAN: Bob Ewell mot Boo Radley.
I slutet av romanen går Ewell efter Scout och Jem på väg hem. För att rädda dem lämnar Boo sitt hus och dödar Ewell i ett slagsmål.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en storyboard som visar åtminstone tre former av litterära konflikt To Kill a Mockingbird.
- Identifiera konflikter To Kill a Mockingbird.
- Kategori varje konflikt som Character vs. tecken, tecken vs. själv, Tecken vs. Society, Tecken kontra naturen, eller Character vs Technology.
- Illustrera konflikter i cellerna med hjälp av tecken från berättelsen.
- Skriv en kort beskrivning av konflikten under cellen.
- Spara och skicka uppdraget.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | Försök Igen | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identification | Student identifierar rätt stora konflikter och använder stark och tydlig text bevis som stödjer val. | Student identifierar korrekt större konflikt och använder få eller oklara detaljer för att stödja deras val. | Student identifierar felaktig större konflikt och använder vissa detaljer från texten för att stödja deras val. | Student inte försöka identifiera större konflikt eller identifierar felaktig större konflikt med någon förklaring. |
| Förståelse Utfall | Student visar tydligt resultatet av konflikten och dess effekter på huvudpersonen med bevis från texten. | Student visar resultatet av konflikten och dess effekt på huvudpersonen, men vissa tecken är oklart. | Student visar resultatet av konflikten, men inte undersöka dess effekt på huvudpersonen och använder några vaga text bevis. | Student inte tydligt visar resultatet av konflikt eller använda text bevis. |
| Karaktär | Storyboard innehåller alla nödvändiga tecken och tydligt namn dem. Går utöver genom att lägga till ytterligare detaljer. | Storyboard innehåller alla nödvändiga tecken och tydligt namn dem. | Storyboard innehåller huvudpersonen och antagonist men utelämnar andra nödvändiga tecken. | Storyboard inkluderar inte namnen på önskat tecken. |
| Storyboard | Student visar tydligt försök att förmedla inställningen scenen av boken | Student försöker förmedla inställning och scen av boken, men saknar vissa klarhet. | Student inte tydligt förmedla inställning och scenen. | Student gör lite eller inget försök att förmedla inställningen eller scen. |
| Stavning och Grammatik | Student använder exemplarisk stavning och grammatik. Det finns inga fel. | Student gör ett mindre fel i stavning och grammatik. | Student gör flera mindre fel i stavning och grammatik. | Student gör många fel i stavning och grammatik; lilla försök till stavningskontroll. |
Aktivitetsöversikt
Litterära konflikter lärs ofta ut under ELA -enheter. Att bygga på förkunskaper för att uppnå behärskningsnivå med våra studenter är viktigt. Ett utmärkt sätt att fokusera på de olika typerna av litterär konflikt är genom storyboarding. Att få eleverna att välja ett exempel på varje litterär konflikt och skildra den med hjälp av storyboard -skaparen är ett bra sätt att förstärka din lektion!
I To Kill a Mockingbird är konflikt inte bara närvarande, utan det är ett mycket uppenbart element. Mycket av konflikten härrör från fördomarna hos folket i Maycomb.
Exempel på To Kill a Mockingbird Conflict
MAN vs SJÄLV: Sheriffen mot sig själv
När Boo dödar Ewell måste länsmannen bestämma om han ska ljuga eller arrestera Boo. Han bestämmer sig för att kalla händelsen för en olycka, och att Ewell föll på hans kniv. Beslutet att ljuga var en kamp för Sheriffen. Om han arresterade Boo hade det varit som att döda en hånfågel.
MAN vs SOCIETY: Atticus vs Racism in Maycomb
Ett utmärkt exempel på en man mot samhället är när Atticus går med på att försvara Tom Robinson. Medlemmar i staden tycker att Atticus inte ska försvara Tom för att han är svart, och romanen utspelar sig i en tid av rasdiskriminering. Atticus betraktas dåligt, hotas och till och med trakasseras för att han är Toms advokat.
MAN vs MAN: Bob Ewell mot Boo Radley.
I slutet av romanen går Ewell efter Scout och Jem på väg hem. För att rädda dem lämnar Boo sitt hus och dödar Ewell i ett slagsmål.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en storyboard som visar åtminstone tre former av litterära konflikt To Kill a Mockingbird.
- Identifiera konflikter To Kill a Mockingbird.
- Kategori varje konflikt som Character vs. tecken, tecken vs. själv, Tecken vs. Society, Tecken kontra naturen, eller Character vs Technology.
- Illustrera konflikter i cellerna med hjälp av tecken från berättelsen.
- Skriv en kort beskrivning av konflikten under cellen.
- Spara och skicka uppdraget.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | Försök Igen | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identification | Student identifierar rätt stora konflikter och använder stark och tydlig text bevis som stödjer val. | Student identifierar korrekt större konflikt och använder få eller oklara detaljer för att stödja deras val. | Student identifierar felaktig större konflikt och använder vissa detaljer från texten för att stödja deras val. | Student inte försöka identifiera större konflikt eller identifierar felaktig större konflikt med någon förklaring. |
| Förståelse Utfall | Student visar tydligt resultatet av konflikten och dess effekter på huvudpersonen med bevis från texten. | Student visar resultatet av konflikten och dess effekt på huvudpersonen, men vissa tecken är oklart. | Student visar resultatet av konflikten, men inte undersöka dess effekt på huvudpersonen och använder några vaga text bevis. | Student inte tydligt visar resultatet av konflikt eller använda text bevis. |
| Karaktär | Storyboard innehåller alla nödvändiga tecken och tydligt namn dem. Går utöver genom att lägga till ytterligare detaljer. | Storyboard innehåller alla nödvändiga tecken och tydligt namn dem. | Storyboard innehåller huvudpersonen och antagonist men utelämnar andra nödvändiga tecken. | Storyboard inkluderar inte namnen på önskat tecken. |
| Storyboard | Student visar tydligt försök att förmedla inställningen scenen av boken | Student försöker förmedla inställning och scen av boken, men saknar vissa klarhet. | Student inte tydligt förmedla inställning och scenen. | Student gör lite eller inget försök att förmedla inställningen eller scen. |
| Stavning och Grammatik | Student använder exemplarisk stavning och grammatik. Det finns inga fel. | Student gör ett mindre fel i stavning och grammatik. | Student gör flera mindre fel i stavning och grammatik. | Student gör många fel i stavning och grammatik; lilla försök till stavningskontroll. |
Hur man Diskuterar de Etiska Dilemman som Ställs Inför i Litterära Konflikter
Introducera Etiska Dilemman
Börja med att definiera etiska dilemman, som är tillfällen där karaktärer måste fatta moraliska beslut mellan två alternativ som är oförenliga men båda har etiska konsekvenser. Lärare kan ge eleverna några exempel på etiska dilemman som alla möter i det dagliga livet.
Ge Sammanhang
Ge berättelsen den nödvändiga bakgrundsinformationen, såsom karaktärerna, scenen och händelserna som ledde fram till konflikten. Definiera och ge exempel på olika typer av litterära konflikter i litteraturen såsom karaktär vs jag eller karaktär vs karaktär.
Diskutera Moral och Praktik
Uppmuntra eleverna att bedöma karaktärens moraliska övertygelser mot praktiska skäl när de utvärderar moral kontra praktiska. Diskutera om moral eller nödvändighet prioriteras av karaktärer. Eleverna kan också diskutera sina erfarenheter av situationer där de var tvungna att välja moral framför praktisk eller vice versa och ge sina resonemang för att göra det.
Diskutera Konsekvenser
Identifiera olika typer av etiska dilemman som karaktärer i berättelsen möter och undersök de troliga kort- och långsiktiga effekterna av varje beslut medan du diskuterar resultaten. Uppmuntra eleverna att överväga hur möjliga resultat kan påverka karaktären och berättelsens gång.
Uppmuntra Respektfull Debatt
Skapa ett respektfullt, välkomnande klimat i klassrummet där eleverna kan uttrycka sina olika åsikter. Betona värdet av produktiv diskurs och aktivt lyssnande.
Vanliga Frågor om Litterära Konflikter i To Kill a Mockingbird
Hur påverkar karaktärernas interna kamp berättelsen som helhet?
Karaktärernas interna problem ger deras skildringar djup och verklighet. Till exempel visar Scouts interna kamp för att förstå Boo Radley hur hon har förändrats från att vara oskyldig till att förstå. Dessa interna spänningar ökar berättelsens invecklade teman genom att spegla de mer betydande samhällsproblemen.
Hur representerar karaktären Atticus Finch konflikt i boken?
Genom sin person vs. samhällets konflikt fungerar Atticus Finch som ett exempel på konflikt. Lokalbefolkningen är emot honom och kritiserar honom för att ha skyddat Tom Robinson, en svart kille som anklagas för att ha våldtagit en vit kvinna. Atticus orubbliga engagemang för rättvisa och moralisk integritet satte honom i strid med den fördomsfulla kultur han levde i.
Hur illustrerar fallet Tom Robinson flera former av konflikter?
En komplex och mångskiktad konflikt representeras av Tom Robinsons rättegång. Den ställer en person mot en annan (Atticus mot åtalet), en person mot samhället (Tom Robinson mot rasfördomar) och en person mot sig själv (varje jurymedlems interna kamp mot sina egna fördomar). De små sociala konflikterna som finns i Maycomb återspeglas i denna rättegång.
Mer Storyboard That Aktiviteter
To Kill a Mockingbird
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
Introduktionsskoleerbjudande
ENDAST 500 $
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
