När eleverna läser kan en storyboard fungera som en hjälpsam karaktärsreferenslogg. Den här loggen (även kallad en teckenkarta) låter eleverna återkalla relevant information om viktiga tecken. När man läser en roman blir små attribut och detaljer ofta viktiga när plotet fortskrider. Med karaktärskartläggning kommer eleverna att spela in den här informationen, hjälpa dem att följa med och fånga de noggrannheter som gör läsningen roligare!
För att döda en Mockingbird hjälper en teckenkarta till att eleverna kommer ihåg tecknen och deras interaktioner med Scout, Jem och Atticus. Många av karaktärerna i romanen är dynamiska och förändras under bokens gång.
Kopiera den här uppgiften lägger till både exemplet ovan och en tom mall till ditt konto för att du kan anpassa som önskat. Det kan vara till hjälp att redigera det med specifika frågor om tecken du vill att dina elever ska svara på. Skräddarsy denna karta med en guidad anteckningsstil hjälper eleverna med återkallelse och förståelse.
| Atticus Finch | Fader och framstående advokat |
|---|---|
| Scout (Jean Louise Finch) | Huvudsaklig huvudperson |
| Jem Finch | Scoutbror |
| Tom Robinson | Svart svarande på rättegång |
| Boo (Arthur Radley) | Enastående granne |
| Bob Ewell | Anklagar Tom av våldtäkt, försöker skada Scout och Jem |
| Dill (Charles Baker Haris) | Nephhew of Mrs Rachel. En vän av Scout och Jem |
| Calpurnia | Finchas kock |
| Fröken Maudie Atkinson | Granne och vän till Finches |
| Moster Alexandra | Atticus syster |
| Mayella Ewell | Bob dotter Kvinnan Tom anklagades för våldtäkt |
| Fru Henry Lafayette Dubose | Townsmen bor i mulatto community |
| Herr Walter Cunningham Sr. | Townsmen, rasistiska |
| Walter Cunningham Jr. | Skolpojke som mobbar Scout |
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en tecken för de stora tecken.
Introducera karaktärskartläggning för eleverna och hur de kan använda denna aktivitet för att förstå handlingen och karaktärerna bättre. Lärare kan kort diskutera alla element som kan ingå i karaktärskartan.
Ge eleverna ett exempel genom att hjälpa dem att analysera en karaktärskarta över en känd karaktär. Den här karaktären kan vara från en bok eller en film och den borde vara tillräckligt berömd för att eleverna ska känna igen den. Om eleverna redan är medvetna om karaktären blir analysen lättare för dem.
Dela ut grafiska organisatörer gjorda speciellt för karaktärskartläggning till dina elever. De kan vara mallar, tabeller eller diagram som fungerar som en färdplan för att organisera karaktärsinformation.
Lärare kan dela upp klassen i mindre grupper och sedan kan varje grupp välja sin föredragna karaktär för att göra karaktärskartan. Det är också upp till gruppen att bestämma vilka element de vill sätta på kartan förutom de grundläggande.
Efter att varje grupp är klar med sitt arbete kan de presentera sina resultat inför hela klassen. Speciellt grupper som valt samma karaktärer kan jämföra och kontrastera olika perspektiv.
Att förstå karaktärernas personligheter, motivation, relationer och karaktärsutveckling underlättas för läsarna genom karaktärskartläggning. Det ger en visuell bild av hur olika karaktärer påverkar berättelsens teman och övergripande handling. Det kan också hjälpa läsarna att skapa en djupare kontakt med karaktärerna och relatera sina erfarenheter till sig själva.
Var mycket uppmärksam på viktiga karaktärer som har en stor roll i berättelsen, som Scout Finch, Atticus Finch, Jem Finch, Boo Radley, Calpurnia, Tom Robinson, Mayella Ewell och andra. Det är viktigt att hålla fokus på huvudkaraktärerna eftersom beteendet hos andra karaktärer också påverkas av dem.
Var noga med att inte förenkla tecken eller att endast använda fysiska beskrivningar. Se till att din karta fångar karaktärernas komplexitet och utveckling genom hela boken. Eleverna bör särskilt fokusera på karaktärens tillväxt och påverkan av vissa hinder och händelser på några av karaktärerna.