Dramatisk Irony Definition: När publiken är medveten om en situation i plottet, men karaktärerna är inte
Dramatisk ironi används för att förbättra dolda meningar i dialog eller handlingar med karaktärer, eftersom publiken förstår att det går mer än vad karaktärerna själva gör. Denna kunskap kan skapa en atmosfär av spänning, eller till och med komedi. De karaktärer som inte känner till den underliggande sanningen i en situation verkar otillbörligt eller till och med dumt, för att de inte känner till andra karaktares sanna intentioner eller de verkliga händelserna som har inträffat i handlingen. Deras missförstånd kan leda till mer konflikt och en känsla av tragedi för publiken eller läsaren. Till exempel när Brutus försöker bestämma om han eller hon inte vill gå med i konspirationen mot kejsaren i Julius Caesars tragedi , får han flera bokstäver som uppenbarligen skrivits av romerska medborgare och ber honom att undergräva kejsarens makt. Detta är i sista hand det som driver Brutus för att slutligen gå med i konspirationen, men publiken vet att de bokstäverna skrevs av Cassius, en girig senator som vill förstöra Caesar och få lite av sin kraft.Var noga med att kolla in vår artikel, Three Types of Irony!
Dramatisk ironi är när publiken vet något viktigt som karaktärerna i en berättelse inte gör. Detta skapar spänning eller humor eftersom publiken förutser vad som kommer att hända härnäst.
I Romeo och Julia vet publiken att Julia är i livet, men Romeo tror att hon är död. Denna missuppfattning leder till ett tragiskt slut, vilket gör det till ett klassiskt exempel på dramatisk ironi.
Dramatisk ironi bygger upp spänning, engagerar publiken och kan tillföra humor eller tragedi. Det gör att tittare eller läsare kan se händelser utspela sig med extra kunskap, vilket gör resultatet mer kraftfullt.
Dramatisk ironi inträffar när publiken vet mer än karaktärerna, medan situationsironi är när det motsatta av vad som förväntas faktiskt händer i en situation.
Lärarna kan använda enkla berättelser, filmer eller pjäser där publiken har information som inte karaktärerna har. Att diskutera dessa exempel hjälper elever att förstå dramatisk ironi på ett engagerande sätt.