Rutindiagram Affischmallar

Varför dagliga rutindiagram?

Dagliga rutindiagram, eller schematavlor, är bra för elever som behöver en visuell sammanfattning av sin dag, särskilt om de behöver förutse vad som kommer härnäst. Rutinscheman kan också användas i klassrummet för att visa schemat för dagen. Att skapa din egen diagrammall för dagliga rutiner är ett bra sätt att lägga till lite kreativitet och engagemang för elever i klassrumsmiljön.

Hur man får en mall för dagliga rutindiagram att sticka ut

1. Bestäm vilka aktiviteter du vill ha med på den dagliga rutindiagrammallen och skapa sedan en utskriftsbar med aktivitetsrefererande, färdiga bilder som kan användas som klistermärken eller på annat sätt som gör dem återanvändbara.
2. Lägg upp diagrammet med rutin och relevanta aktiviteter i den ordning som de behöver göras.
3. Dubbelkolla layouten på din grafik. Se till att din design tar hänsyn till barnets förmåga att interagera. Ett sätt att göra detta är att skapa rutindiagrammet på en sida, vilket ger plats för aktivitetsdekalerna, om det är den design du väljer, organisera sedan aktivitetsdekalerna på ett annat ark för utskrift.
4. Tillåt kryssrutor för varje aktivitet eller, om du vill vara kreativ, en påse som innehåller klistermärkena för slutförda uppgifter när de är klara.



Tips för att göra ett dagligt rutinschema för klassrummet

Det finns flera faktorer att tänka på när man skapar ett visuellt schema för unga studenter. Dessa överväganden kan avsevärt förbättra diagrammets funktionalitet och effektivitet. De kan också förbättra den övergripande upplevelsen av att använda diagrammet baserat på nivån av interaktivitet och användarvänlighet.

• Använd bilder som representerar aktiviteten som ska genomföras- Bilderna ska vara tydliga, utan distraherande rekvisita.
• När du skapar visuella hjälpmedel för barn, tänk på att barn normalt sett ser bilder uppifrån och ner i stället för från vänster till höger.
• Det är tillrådligt att se till att aktivitetsförloppet har en tydlig början, mitt och slut. När barn inte behöver gissa kan de slutföra sina uppgifter snabbare med mindre behov av förtydligande och instruktion.
• Vid utformning av dagliga rutin-/gör-det-själv-rutindiagram bör deras funktion som visuellt hjälpmedel vara en prioritet. Överväg till exempel att använda aktivitetsdekaler eller material som kardborre så att eleverna kan lägga till och ta bort, organisera om och få viss självständighet över sitt eget schema och sina aktiviteter.
• Rutindiagram bör också innehålla någon typ av bekräftelsemekanism för att indikera att en uppgift verkligen har slutförts. Om klistermärken eller material som kardborre används, kan en "klar" ficka inkluderas för utförda uppgifter.
• Färgkodning av olika aktiviteter kan också bidra till att göra diagrammet mer visuellt tilltalande och lättare att följa.
• Var beredd att göra ändringar i rutinschemat vid behov. När barn växer och deras aktiviteter förändras, bör rutinschemat justeras därefter.
• Håll diagrammet enkelt. En rutintabell ska vara lätt att förstå och följa så använd tydliga rubriker och minimal text.



Klassrumsrutinexempel

• Lärarhälsning eller ankomstrutin
• Att lägga undan personliga föremål som rockar och ryggsäckar
• Att lägga undan skolsaker i skåp, mappar eller skrivbord
• Dela nyheter och meddelanden och granska dagens aktiviteter
• Ta tilldelade sittplatser och andra övergångsaktiviteter
• Använda klassrumsresurser som pennvässare, limstift och pennaskar
• Lämna in genomförda uppgifter
• Rengöring av arbetsområden
• Granska läxor



Andra utskrivbara rutindiagramidéer

• Utskrivbart morgonrutindiagram
• Dagliga checklistor
• Malldiagram för daglig rutin efter skolan
• Natt- och kvällsrutinchecklista för barn
• Att göra checklista för barn



Ännu mer Storyboard That resurser och gratis utskrifter

• Klassrumsscheman
• Mallgalleri för affisch
• Utbildning Infographic mallar
• Infografiska flödesschemamallar
• Skiljeteckenaffischmallar
• Klassrumsdekorationer



Hur man gör en Rutinaffisch

1

Välj en av de Förgjorda Rutinaffischmallarna

Vi har färgglada porträtt- eller landskapsmallar att välja mellan. Ta en titt på vårt rutinmässiga affischexempel för inspiration!

2

Klicka på "Kopiera mall"

När du har gjort detta kommer du att dirigeras till storyboard-skaparen.

3

Ge din Affisch ett Namn!

Se till att kalla det något relaterat till ämnet så att du enkelt kan hitta det i framtiden.

4

Redigera din Affisch

Det är här du kommer att inkludera detaljer, text, bilder och göra alla estetiska ändringar som du vill. Alternativen är oändliga!

5

Klicka på "Spara och avsluta"

När du är klar med din rutinaffisch, klicka på den här knappen i det nedre högra hörnet för att lämna din storyboard.

6

Nästa Steg

Härifrån kan du skriva ut, ladda ner som PDF, bifoga den till en uppgift och använda den digitalt med mera!





Happy Creating!




Vanliga Frågor om Rutinaffischer

Varför skapa en rutinaffisch för barn?

Rutiner är viktiga för att hålla livet organiserat, från arbete, till att utföra hushållssysslor och möten. Det är inte annorlunda för barn. De kan känna sig säkrare, gladare och ha bättre beteenden när de vet vad de kan förvänta sig, när de kan förvänta sig det och vad som förväntas av dem. Ett dagligt rutinschema för barns aktiviteter hjälper dem att vara mer praktiska med sin rutinupplevelse. Åtgärderna att kontrollera vad de behöver göra, när de behöver göra det och sedan notera att de har slutfört uppgiften är en praktisk upplevelse som kommer att ingjuta ett rutinmässigt byggbeteende i deras psyke.

Skiljer sig ett beteendediagram från en rutinaffisch?

Beteendediagram skiljer sig från dagliga rutin/gör-det-själv-rutindiagram genom att beteendediagram är utformade för att hjälpa till att spåra, hantera och belöna uppmuntrat beteende hos barn. De beteenden som spåras sträcker sig från allmänt lärda beteenden som handtvätt, till mer specifika beteenden som ska spåras som att slutföra specifika uppgifter, följa särskilda regler och procedurer, attityder och undvika särskilda utmanande och dåliga beteenden. Däremot är rutinaffischer ett bra verktyg för lärare eftersom de hjälper till att spara tid och göra lärarens jobb enklare. Både lärare och elever får ha stabiliteten i vad rutinen ger.

Varför är rutinaffischer bättre än digitala verktyg och kalendrar?

Fördelarna med att ha en fast rutin för ditt barn är tydliga. Barn drar nytta av känslan av trygghet, självständighet och självförtroende som görs tillgängliga för dem när de har en rutin som de regelbundet och konsekvent kan referera till. När det gäller att spåra den rutinen är digitala planerare inte nödvändigtvis det bästa alternativet för ditt barn även om de kan fungera bra som dagliga schemaläggare. Om du skapar en visuellt tilltalande rutinaffisch, till exempel för ditt barns morgonrutin, så får de faktiskt interagera med sitt schema mer än bara på ett typiskt visuellt sätt. De får också göra det fysiskt och de visuella representationerna är också oftast mer tydliga. Beroende på designen kan rutinaffischer till och med förvaras som minnessaker. I en klassrumsmiljö är rutinaffischer tydliga, delade fysiska erfarenheter mellan klasskamrater.

Hur hjälper rutinaffischer barn med särskilda behov?

Rutinaffischer kan hjälpa barn med särskilda behov eftersom de minskar den överväldigande känslan som barn vanligtvis får av till och med välbekanta dagliga aktiviteter. Ett annat sätt som rutinaffischer är fördelaktiga specifikt för barn med särskilda behov är att de ger konsekventa signaler för att varna om att det snart kommer att ske en övergång i aktiviteten. Om den designade rutinaffischen även innehåller klistermärken och borttagbara visuella signaler gör detta designen för aktiviteten ännu bättre.

Vilka funktioner skapar en effektiv rutinaffisch för barn?

Att göra en affisch kan vara roligt och de kan vara ganska engagerande och användbara i klassrummet. Det finns några tips du kan följa om hur du gör ett rutinschema som är ännu roligare, engagerande och informativt.

• Använd ljusa färger för materialen
• Använd tydliga bilder utan att något stör i bakgrunden
• Visa affischen på ett lättillgängligt område för alla elever
• Se till att den är synlig och läsbar på avstånd