Maya-civilisation: Placering og Kultur

I denne aktivitet vil eleverne oprette et edderkoppekort, der fremhæver det, de har lært om mayaerne . Deres storyboards inkluderer placering, miljø og naturressourcer, der er til rådighed, og hvordan disse blev brugt som mad og til at skabe værktøj, tøj og bygninger. Studerende kan også inkludere enhver mayakulturel eller religiøs praksis, maya-præstationer, regering, social struktur eller andre interessante oplysninger, de lærte. Studerende kan bruge den medfølgende skabelon, men kan også tilføje eller slette celler og ændre overskrifterne efter behov. Studerende inkluderer derefter en beskrivelse og en illustration med passende scener, karakterer og genstande. Dette kan tjene som en stor aktivitet at gøre som en forhåndsvurdering eller efter enheden for at se, hvad de studerende har lært.

Afleveringsdato:

Formål: Opret et edderkoppekort, der beskriver Mayaernes liv og traditioner.

Elevinstruktioner:

1. Klik på "Start tildeling".
2. Skriv en beskrivelse af 1-3 sætninger af hver celle.
3. Opret en illustration, der repræsenterer hver kategori ved hjælp af passende scener, tegn og emner.
4. Gem og indsend dit storyboard.

Krav: Placering, miljø (fysiske træk og klima), naturressourcer, nyttige værktøjer og genstande fremstillet af naturressourcerne, herunder tøj og bygninger, præstationer og kulturelle praksis.