Oplysningstiden Ændret Thinking: Sammenligning Aktivitet

Forbindelsen mellem den videnskabelige revolution og oplysningen er vigtig for studerende at forstå, når de studerer denne tidsperiode. Det er tydeligt bevis på, at en måde eller tankegang kan have indflydelse på en lang række sociale spørgsmål. I dette tilfælde inspirerede omfavnelse af logik og fornuft i videnskaben en helt ny måde at se på regeringen på.

I denne aktivitet opretter de studerende et T-kort, der giver eksempler på, hvordan gamle tanker om videnskab blev transformeret af fornuft og logik . Storyboard skal have:

• To kolonner: Den ene mærket "Gammel tænkning" den anden mærket "Ny tænkning"
• Tre eksempler på gamle videnskabelige tilgange, der ændrede sig under den videnskabelige revolution
• Et fjerde eksempel, der viser, hvordan anvendt logik og ræsonnement transformerede regeringen

Udvidet aktivitet

Studerende kunne oprette yderligere eksempler på politiske ændringer, der skete som følge af fornuft. Studerende skal også tage følgende spørgsmål: "Hvorfor var anvendelsen af fornuft og logik på videnskabelige problemer lettere end at anvende de samme begreber til politiske og sociale problemer?"

Studentinstruktioner

Opret et storyboard, der viser, hvordan de gamle videnskabsmetoder blev ændret af grund og logik.

1. Klik på "Start tildeling".
2. Beskriv i en kolonne tre eksempler på "Gamle tanker" i videnskaben og et for, hvordan regeringen blev set.
3. Beskriv i den anden søjle tre eksempler på "Ny tænkning" i videnskaben og et for, hvordan regeringen blev transformeret.
4. Opret illustrationer ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
5. Gem og indsæt dit storyboard.