https://www.storyboardthat.com/da/lesson-plans/the-scarlet-ibis-af-james-hurst/twist-analyse

Aktivitetsoversigt


En anden god måde at engagere dine elever, er ved at skabe storyboards, der undersøger Tone, Word Choice, billedsprog, stil, og tema. Denne aktivitet er henvist til med akronymet ” TWIST ”. I en TWIST, eleverne fokusere på et bestemt punkt eller få sider, at se dybere på forfatterens mening.



Ved hjælp af første afsnit af ”The Scarlet Ibis”, de studerende kan skildrer, forklare, og varsle hvad der vil ske i historien, samtidig med at få en god fornemmelse af forfatterens stemme.

TWIST Eksempel for ”The Scarlet Ibis”

Det var i fed årstider; sommer var død, men efterår endnu ikke var blevet født, at ibis tændt i blødende træ. Den blomsterhave blev anstrengt med rådner brune magnolia kronblade og ironweeds voksede rang midt i den lilla floks. De fem o'clocks ved skorstenen stadig markeret tid, men det Oriole reden i elm var untenanted og rokkede frem og tilbage som en tom vugge. De sidste graveyard blomster var blomstrende, og deres lugt gled hen over bomuld marken og gennem alle rum i vores hus, taler sagte navnene på vore døde.

T

TONE

Sorg: Minder fra dem, der er døde, måske et barn.
W

ordvalget

døde, ikke født, blødning, farves, rådnende, brun, ironweeds, rang, untenanted, tom vugge, kirkegård, gled, døde
jeg

IMAGERY

”... den Oriole reden i elm var untenanted og rokkede frem og tilbage som en tom vugge.” Dette billede af en tom reden, antyder en manglende barn.
S

STIL

Forfatteren bruger foreshadowing i følgende linjer: ”sommer var død, men efteråret var endnu ikke født”; ”... sidste graveyard blomster blomstrede”; ”Tale blidt navnene på vore døde”.
T

TEMA

Fortælleren taler i en datid, ved hjælp af ord og billedsprog, der lyder som temaet kunne være vedtagelsen eller minde om en elsket.


Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner er helt tilpasselig. Når du har klikket på "Kopier Assignment", ændre beskrivelsen af ​​opgaven i din Dashboard.)



Student Instruktioner

Udfør en TWIST analyse af et udvalg fra "The Scarlet Ibis". Husk, at TWIST står for Tone, Word Choice, billedsprog, stil, tema.


  1. Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
  2. Vælg en kombination af scener, figurer, genstande og tekst til at repræsentere hvert bogstav i TWIST.
  3. Skriv et par sætninger, der beskriver betydningen eller betydningen af ​​billederne.
  4. Færdiggøre billeder, redigere og korrekturlæse dit arbejde.
  5. Gem og indsende storyboard til opgaven.

Lektionsplan Reference

Karakter Niveau 6-12

Sværhedsgrad 4 (Svært / Complex)

Type af Assignment Individuel, Partner, Eller Gruppe

Type af Aktivitet: Prose Analyse med TWIST


Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)


TWIST- Tone, Word Choice, Billedsprog, Stil, og Tema
TWIST er en forkortelse for en række spørgsmål, man må stille, når man analyserer en tekst, især når man arbejder med komplekse fortællinger. Opret et storyboard, der analyserer de centrale TWIST aspekter af uddrag, herunder nøjagtige eller interessante skildringer, og komplette forklaringer.
Dygtig
33 Points
Emerging
27 Points
Starten
22 Points
Prøv Igen
17 Points
TWIST Analyse
Hvert aspekt af TWIST analyseres grundigt og omhyggeligt. Tonen (er) / identificeres korrekt og forklaret og er understøttet af beviser. Ordet valg bruger en sund prøve af ord fra uddrag, der er fyldt med konnotation, foreninger, eller følelsesmæssige konsekvenser. De valgte billedsprog højdepunkter sanseindtryk skabt af forfatteren og angiver forfatterens holdning eller fremkalder en bestemt reaktion fra læseren. Forfatterens stil diskuteres med hensyn til billedsprog, synspunkt, litterære teknikker, tegnsætning osv Temaet identificerede fremhæver betydningen af ​​passagen og giver indblik, og den understøttes af beviser fra teksten.
De fleste af de aspekter af TWIST analyseres grundigt og eftertænksomt. I diskuterer aspekter, kan den studerende har glemt nøgle beviser, eller de kan være uklart i deres analyse. Den studerende viser en grundlæggende forståelse af de enkelte dele af akronym, men kan ikke anvende dem fuldt ud til den valgte passage.
De fleste aspekter af TWIST er forsynet med basale beviser og citater fra passagen. Den studerende kan være i stand til at identificere de elementer korrekt, men ikke være i stand til at forklare dem helt eller afsløre indsigt. Diskussionen er rudimentær og / eller kan synes forhastet.
Nogle aspekter af TWIST mangler eller for begrænset til score, eller de fleste af de aspekter af TWIST er forkerte. Den studerende gør intet forsøg på at afsløre indsigt i hans eller hendes analyse.
Skildringer
De afbildninger af hvert aspekt af TWIST er nøjagtige for passagen, eller giver en interessant, kreativ, eller indsigtsfulde visuel fortolkning af elementet i passagen. Det er klart, at den studerende har brugt en masse tid, kreativitet og kræfter på omhyggeligt crafting hver kunstnerisk skildring.
De fleste af afbildninger af hvert aspekt af TWIST er nøjagtige for passagen, eller giver en interessant, kreativ, eller indsigtsfulde visuel fortolkning af elementet i passagen. Det er klart, at den studerende opholdt sig på opgaven og sætte tid og kræfter på crafting hver kunstnerisk skildring.
De fleste af de skildringer af hvert aspekt af TWIST er nøjagtige til passagen, men de er minimale. Der kan være nogle unøjagtigheder eller dokumentation for, at den studerende forvildet fra den aktuelle opgave. Den studerende kan ikke har betalt meget opmærksomhed på detaljer i crafting hver skildring, og der kan være tegn på farende eller begrænset indsats.
Nogle af de skildringer af hvert aspekt af TWIST er urigtige, mangler, eller for begrænsede til at score. Det er klart, at den studerende ikke har bragt en masse tid, kræfter og kreativitet i crafting hver kunstnerisk skildring.
Engelske Konventioner
Idéer er organiseret. Viser kontrol af grammatik, brug og mekanik. Viser omhyggelig korrekturlæsning.
Idéer er organiseret. Indeholder få fejl i grammatik, brug og mekanik. Viser nogle korrekturlæsning.
Idéer er organiseret. Indeholder fejl i grammatik, brug og mekanik, som forstyrrer kommunikationen. Viser en mangel på korrekturlæsning.
Indeholder alt for mange fejl i grammatik, brug og mekanik; (Og / eller) fejl alvorligt forstyrre kommunikationen. Viser en mangel på korrekturlæsning.


Flere Storyboard That Aktiviteter for

The Scarlet Ibis




*(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
https://www.storyboardthat.com/da/lesson-plans/the-scarlet-ibis-af-james-hurst/twist-analyse
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.