Aktivitetsoversigt
Start af en enhed eller lektion med det nøgleordforråd, som eleverne vil se i deres læsninger eller præsentationer, hjælper med generel forståelse og fastholdelse. I denne aktivitet vil eleverne oprette et storyboard, der definerer og illustrerer nøgleordforråd relateret til Towers Falling af Jewell Parker Rhodes. Når eleverne definerer og illustrerer hvert udtryk, mestrer de anvendelsen af det og bevarer det som en del af deres leksikon.
Eksempel Ordforråd fra Towers Falling
- Ængstelig
- Astma
- Travlhed
- Kortfattet
- Forestil dig
- Grimase
- Ideologer
- Betændelse
- Integreret
- Manøvre
- Metafor
- Pulveriseret
- Skyskraber
- Squawk
- Bøjede sig
- Strutting
- Afhandling
- Ugyldig
- Trist
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et edderkoppekort, der definerer og illustrerer nye ordforrådsord i Towers Falling .
Elevinstruktioner:
- Klik på "Start tildeling".
- I titelfelterne skal du identificere de vigtige udtryk, du har valgt.
- Skriv beskrivelsen af udtrykket i beskrivelsesfelterne.
- Opret en illustration for hvert udtryk ved hjælp af passende scener, tegn og elementer.
- Gem ofte.
Krav: Skal have 3 udtryk, korrekte definitioner og passende illustrationer for hver, der demonstrerer din forståelse af ordene.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Definition | Definitionen er korrekt. | Definitionen er delvist korrekt. | Definitionen er forkert. |
| Visualiseringer | Storyboardcellerne illustrerer tydeligt betydningen af ordforrådsordene. | Storyboardcellerne relaterer til betydningen af ordforrådsordene, men er svære at forstå. | Storyboardcellerne relaterer sig ikke klart til betydningen af ordforrådsordene. |
Sådan Hjælper du Elever med at Genkende Dele af Tale for Ordforråd
Introducer Konceptet
Start med at definere de forskellige komponenter i talen. Definer dem som grupper af ord, der er organiseret efter, hvordan de bruges i sætninger. Vurder elevernes forhåndsviden og spørg dem, om de ved, hvad der er et navneord, verbum og et adjektiv.
Start med det Grundlæggende
Efter at have introduceret konceptet, start med de grundlæggende, så eleverne ikke bliver bombarderet med information. Indfør kun substantiver, verber og adjektiver og gå langsomt videre til mere komplekse som adverbier, konjunktioner og præpositioner.
Giv Interessante Eksempler
Eleverne vil lære bedre ved hjælp af eksempler snarere end lærebogsdefinitioner, derfor bør lærere give interessante og engagerende eksempler for at hjælpe eleverne med at fastholde konceptet og udvikle deres forståelse. For eksempel ved at bruge ord som blændende, eventyrlysten osv. til at vise adjektiver.
Lav en mur af Orddele
Etabler et visuelt hjælpemiddel, så eleverne kan henvise til eksempler på hver talekomponent i klasseværelset. Lærere kan dedikere et bestemt hjørne i klasseværelset til dette koncept, så eleverne kan gennemgå det dagligt og bruge det til at huske og fastholde.
Giv Skriveøvelse
Giv eleverne skriveopgaver, der opfordrer dem til bevidst at bruge forskellige dele af tale i deres sætninger. Eleverne kan også fremhæve forskellige dele af talen ved at læse en ny historie. Dette gør det muligt for enkeltpersoner at anvende deres læring i en virkelig verden.
Ofte Stillede Spørgsmål om Towers Falling Visual Vocabulary
Hvilken slags visuelt ordforråd kan eleverne analysere i historien?
New York Citys skyline, støvet og murbrokkerne, der er tilbage efter at bygningerne kollapsede, det hjemløse krisecenter, hvor Dejas familie bor, og de varer, Deja finder i kassen, er et par eksempler på visuelt ordforråd fra bogen. Eleverne kan også tage nogle særligt svære ordforrådsord og skabe deres illustrationer for en bedre forståelse.
Hvordan bliver læserens oplevelse bedre ved hjælp af visuelt ordforråd?
Brugen af visuelt sprog gør en fortælling mere engagerende og tilgængelig ved at hjælpe læserne med at danne deres egne mentale billeder og sansefornemmelser. Det hjælper læserne med at identificere sig med karaktererne og forstå, hvordan 9/11 påvirkede deres liv. Det hjælper også eleverne med at bevare informationen i deres hukommelse, da nogle elever lærer bedre ved hjælp af visuelle hjælpemidler.
Hvordan kan brugen af visuelt ordforråd hjælpe elever, der lærer engelsk?
Hvad eleverne ikke kan forstå ved at høre, vil de kunne forstå det ved at se det. Visualisering af ordforrådet vil også hjælpe dem med at huske og bevare information, som de ikke kan gøre ved blot at lytte til den.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Tårne Falder
Prøv 1 Måned for
30 dages pengene-tilbage-garanti Kun nye kunder Fuld pris efter introduktionstilbud
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
