5 Ws für den Kompromiss von 1850

Der Kompromiss von 1850 war nur eines der wichtigsten Ereignisse vor dem Bürgerkrieg. Lassen Sie die Schüler mithilfe einer Spinnenkarte die verschiedenen Komponenten des Kompromisses detailliert darstellen. Sie sollten angeben, wer es vorgeschlagen hat, wie es sozial und politisch aufgenommen wurde, und die separaten Gesetze einbeziehen, aus denen sich der Kompromiss zusammensetzte. Die Schüler sollten auch die Debatte über die Verabschiedung des Kompromisses und darüber, wie die Frage der Sklaverei und ihres Platzes in (oder außerhalb) den neuen Gebieten gelöst werden soll, einbeziehen.

Die Schüler werden die 5 Ws für diese Aktivität verwenden:

• Wer?
• Was?
• Wann?
• Woher?
• Warum?

Anleitung für Schüler

Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die die 5 Ws des Kompromisses von 1850 detailliert beschreibt: Wer, Was, Wann, Wo, Warum?

1. Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
2. Fragen Sie im Titel jeder Zelle jedes der 5 Ws in Bezug auf den Kompromiss.
3. Beantworten Sie die Frage in den Beschreibungsfeldern.
4. Erstellen Sie in jeder Zelle Bilder, die jede Antwort mit geeigneten Zeichen, Szenen und Elementen veranschaulichen.
5. Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.