Diskussionsstoryboards sind eine großartige Möglichkeit, um Ihre Schüler über ihre Ideen in der Wissenschaft zu sprechen. Sie erlauben es Studenten, Kritik zu bewerten und verschiedene Standpunkte zu bewerten, ohne andere Schüler zu stören. Diese Aktivität kann zu Beginn des Themas verwendet werden, um irgendwelche Missverständnisse zu erlangen, die Schüler haben können.
Zuerst zeigen die Schüler ein Diskussionsstoryboard wie das unten. Bitten Sie sie, das Problem auf dem Diskussionsstoryboard zu betrachten. Es zeigt vier Studenten, die alle eine Vorstellung über das Problem vor ihnen haben. Die Schüler sollten darüber nachdenken, wer sie denken, ist das Richtigste und bereit zu erklären, warum diese Person richtig ist.
Hier sind einige andere Ideen, diese Diskussionsstoryboards in deinem Unterricht zu nutzen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Lesen Sie das Diskussionsstoryboard, das vier Schüler zeigt, die alle eine Vorstellung über das Problem vor ihnen haben. Du wirst deine Meinung darüber abgeben, wer du denkst richtig und erklärst warum.
Ermutigen Sie Schüler, ihre eigenen Wissenschaftsgespräche zu führen, indem Sie Rollen zuweisen oder Diskussionführer rotieren lassen. Dadurch stärken Sie die Schüler und halten alle engagiert, während sie Ideen teilen und Fragen stellen.
Legen Sie Grundregeln für die Diskussion fest, etwa aufmerksam zuzuhören und höflich zu widersprechen. Respektvollen Austausch vorleben hilft, einen sicheren Raum für alle Stimmen zu schaffen.
Bitten Sie die Schüler, eine kurze Reflexion zu schreiben oder eine Schlüsselfrage zur Diskussion zu beantworten. Exit-Tickets helfen Ihnen, das Lernen zu bewerten und Missverständnisse zu erkennen.
Stellen Sie Diagramme, Bilder oder Wortkarten neben die Storyboard-Aktivität. Visuelle Unterstützung sorgt dafür, dass alle Schüler Zugang haben und zur Diskussion beitragen können.
Ermutigen Sie Schüler, sich gegenseitig spezifisches, positives Feedback zu ihrer Diskussionsfähigkeit zu geben. Dies stärkt das Selbstvertrauen und fördert die Reflexion der Kommunikationsfähigkeiten.
A discussion storyboard is a visual tool that helps students express, compare, and evaluate ideas about science topics. It encourages respectful debate and supports students in identifying misconceptions, asking questions, and deepening understanding as a group.
Begin by showing students an example discussion storyboard. Ask them to consider the problem in the first cell and evaluate different students’ viewpoints. This approach sparks prior knowledge, uncovers questions, and sets the stage for collaborative learning.
Real-time collaboration lets multiple students work on the same storyboard simultaneously. Teachers can enable this feature in the assignment settings, so students can build, edit, and discuss together, enhancing teamwork and communication.
Students can add extra cells to explain their reasoning, create storyboards to teach concepts and correct misconceptions, or design their own discussion scenarios to share with peers. These strategies boost engagement and critical thinking.
Discussion storyboards promote collaboration, improve communication and problem-solving skills, and give every student a chance to participate. They also streamline group activities, help dispel misconceptions, and foster respectful classroom discussions.