Die Verwendung eines TRAUBEN-Diagramms zum Organisieren von Informationen über alte Zivilisationen ist ein nützliches Werkzeug, um die Analyse der Merkmale und Beiträge einer Gesellschaft durch die Schüler zu verbessern. Wenn Sie weiter gehen und Bilder einbeziehen, können die Schüler die Details jeder Kategorie besser behalten.
Beim Lernen über alte Zivilisationen benötigen die Schüler möglicherweise Lehrer, die eine Vielzahl von Ressourcen bereitstellen. Die Nutzung verschiedener Ressourcen wie Primärquellen, Videos, Lieder, Lesungen aus Lehrbüchern, Enzyklopädien und Literatur kann für die Schüler hilfreich sein, um sich ein genaues und vollständiges Bild der Zeit zu machen. Schüler können grafische Organisatoren verwenden, um Notizen zu den verschiedenen Kategorien zu schreiben, während sie lernen.
Lehrer möchten vielleicht, dass die Schüler an dieser Lektion zusammenarbeiten, was mit der Storyboard That 's Real Time Collaboration-Funktion möglich ist! Mit Real Time Collaboration können die Schüler gleichzeitig am selben Storyboard arbeiten, was perfekt für diese Lektion ist! Wie Lehrer wissen, ermöglicht die Zusammenarbeit bei Aufgaben den Schülern, auf einer tieferen Ebene zu denken und gleichzeitig ihre Kommunikations- und Problemlösungsfähigkeiten zu verbessern. Die Zusammenarbeit kann auch dazu beitragen, die Zeit zu verkürzen, die zum Fertigstellen eines Storyboards benötigt wird. Obwohl die Anzahl der Benutzer, die gleichzeitig an einem Storyboard arbeiten können, unbegrenzt ist, empfehlen wir für eine optimale Leistung fünf Benutzer oder weniger. Alle unsere Zuweisungen sind standardmäßig individuell. Um diese Unterrichtsstunde kollaborativ zu gestalten, müssen Lehrer die Zusammenarbeit für die Aufgabe auf der Registerkarte „4“ aktivieren.
Die Schüler erstellen dann eine Spinnenkarte mit Schwerpunkt auf der Religion des antiken Griechenland mit Abbildungen und Beschreibungen, um zu demonstrieren, was sie gelernt haben.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die sich auf die verschiedenen Eigenschaften oder die verschiedenen Götter und Göttinnen konzentriert, die in der Religion des antiken Griechenlands vorkommen.
Anleitung für Schüler:
Anforderungen: Mindestens 3, maximal 10 Felder, die verschiedene Merkmale der Religion des antiken Griechenlands zeigen oder die verschiedenen Götter und Göttinnen beschreiben. Geeignete Szenen, um jede Zelle zu veranschaulichen. 1-3 Satzbeschreibungen für jede Zelle, die Ihr Verständnis demonstrieren.
Unterscheiden Sie die GRAPES-Chart-Aufgabe, indem Sie verschiedene Optionen anbieten, um alle Schüler zu unterstützen, einschließlich jener, die zusätzliche Hilfe oder mehr Herausforderung benötigen. Flexible Aufgaben stellen sicher, dass jeder Lernende teilnehmen und Erfolg haben kann!
Lassen Sie die Schüler aus Videos, Lesematerialien, Liedern oder Primärquellen wählen, um Informationen zu sammeln. Unterschiedliche Formate für die Präsentation ihrer Ergebnisse—wie Zeichnungen, Schreiben oder digitale Storyboards—helfen, unterschiedliche Bedürfnisse zu erfüllen.
Setzen Sie flexible Erwartungen für die Zellanzahl basierend auf der Bereitschaft der Schüler. Für manche sind 3 Zellen passend; für andere fordern Sie sie heraus, bis zu 10 einzubeziehen. Berücksichtigen Sie das Niveau der Schüler für optimale Beteiligung.
Bieten Sie Satzrahmen oder teilweise ausgefüllte Organizer an, um Schüler zu unterstützen, die zusätzliche Hilfe benötigen. Diese Werkzeuge helfen allen Schülern, ihre Ideen klar und vollständig auszudrücken.
Lassen Sie Schüler in Paaren oder kleinen Gruppen brainstormen, erstellen oder die Arbeiten anderer überprüfen. Peer-Unterstützung stärkt das Selbstvertrauen und vertieft das Verständnis für alle.
A G.R.A.P.E.S. chart is a graphic organizer for analyzing key aspects of ancient civilizations, including Geography, Religion, Achievements, Politics, Economics, and Society. Using it to focus on the religion of ancient Greece helps students break down important gods, beliefs, rituals, and influences, making learning more structured and memorable.
To create a spider map, have students select 3-6 key characteristics or gods from ancient Greek religion. Each cell should include a title, a 1-3 sentence description, and an illustration. Students can use images related to Greece to visually represent each aspect, deepening understanding and engagement.
Key gods and goddesses of ancient Greece include Zeus (king of the gods), Hera (queen), Athena (wisdom), Poseidon (sea), Apollo (sun and music), Artemis (hunt), Aphrodite (love), and Hades (underworld). Including these figures covers the core of Greek mythology.
Students can use Real Time Collaboration features in tools like Storyboard That to work together on a storyboard. Teachers enable collaboration in the assignment settings, allowing multiple students to edit and brainstorm in real time, which enhances communication and problem-solving skills.
Teachers can support learning by providing primary sources, videos, songs, textbook readings, encyclopedias, and literature. Combining diverse resources gives students a well-rounded view of ancient Greek religion and its cultural impact.