Das Erstellen eines Handlungsdiagramms hilft den Schülern nicht nur, die Teile der Handlung zu lernen, sondern verstärkt auch wichtige Ereignisse und hilft den Schülern, ein besseres Verständnis für literarische Strukturen zu entwickeln. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard, das den Erzählbogen in einer Arbeit mit einem Storyboard mit sechs Zellen aufzeichnet, das die Hauptteile des Handlungsdiagramms enthält . Lassen Sie die Schüler für jede Zelle eine Szene erstellen, die der Geschichte nacheinander folgt: Titel, Exposition, Steigende Aktion, Höhepunkt, Fallende Aktion und Auflösung. Lehrer sollten sich nicht wundern, wenn die Schüler unterschiedliche Ansichten über die Handlungen und den Höhepunkt haben. Es gibt viele Geschichten in der Geschichte.
Ausstellung: Josh und JB sind eineiige Zwillinge, die fast 13 Jahre alt sind. Sie sind beide Basketball-Superstars, aber sie sind sich nicht ähnlich. Josh ist ruhig, hat Loks bis zum Hals und ist bekannt für seine Geschwindigkeit. JB ist laut, hat einen Buzz Cut und ist bekannt für seine Sprünge. Die Mittelschule ist nicht einfach, aber es ist noch schwieriger, wenn Sie einen Zwilling haben, dessen Schatten manchmal schwer zu überwinden ist.
Rising Action: JB bekommt eine Freundin und verbringt immer weniger Zeit mit seinem Bruder. Nachdem Josh eine Wette verloren hat, lässt er JB eine seiner Loks schneiden, aber am Ende schneidet er zu viel und Josh muss sie alle abschneiden.
Höhepunkt: Josh ist so verärgert darüber, dass er aus JBs Leben ausgeschlossen wurde, dass er JB während eines Spiels den Ball ins Gesicht wirft und sich fast die Nase bricht. Josh wird vom Team suspendiert. Ihre Beziehung ist sehr angespannt.
Falling Action: Josh und JBs Vater erleiden einen Herzinfarkt, während sie mit Josh im Fitnessstudio spielen. Er liegt mehrere Tage im Koma und selbst wenn er aufwacht, muss er im Krankenhaus bleiben. Nach Komplikationen stirbt ihr Vater.
Vorsatz: Josh und JB erkennen, wie wichtig die Familie ist und machen sie wieder gut.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein visuelles Plotdiagramm von The Crossover .
Anleitung für Schüler:
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 25 Points | Entstehenden 21 Points | Anfang 17 Points | Versuch es Noch Einmal 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beschreibende und Visuelle Elemente | Zellen haben viele beschreibende Elemente und bieten dem Leser eine lebendige Darstellung. | Zellen haben viele beschreibende Elemente, aber der Fluss von Zellen kann schwer zu verstehen gewesen sein. | Zellen haben nur wenige beschreibende Elemente, oder haben Visuals, die die Arbeit verwirrend machen. | Zellen haben wenige oder keine beschreibenden Elemente. |
| Grammatik / Rechtschreibung | Textables haben drei oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler. | Textables haben vier oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler. | Textables haben fünf oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler. | Textables haben sechs oder mehr Rechtschreib- / Grammatikfehler. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. Student hat sowohl Peer-und Lehrer-Bearbeitung. | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. Student hat entweder Lehrer oder Peer-Bearbeitung, aber nicht beides. | Student hat weder Peer, noch Lehrer Editing getan. | Arbeit zeigt keinen Beweis für jede Anstrengung. |
| Grundstück | Alle Teile des Plots sind im Diagramm enthalten. | Alle Teile des Plots sind im Diagramm enthalten, aber eine oder mehrere ist verwirrend. | Teile des Plots fehlen aus dem Diagramm, und / oder einige Aspekte des Diagramms machen die Handlung schwer zu folgen. | Fast alle Teile des Plots fehlen aus dem Diagramm, und / oder einige Aspekte des Diagramms machen die Handlung sehr schwer zu folgen. |
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