Aktivitätsübersicht
Themen, Symbole und Motive werden lebendig, wenn Sie ein Storyboard verwenden. In dieser Aktivität identifizieren die Schüler ein bestimmtes Thema aus "The Treasure of Lemon Brown" und unterstützen ihre Auswahl mit Details aus dem Text. Zeigen Sie mithilfe eines Rasterlayouts und von Zellen mit Titel- und Beschreibungsfeldern Szenen aus der Geschichte an, in denen die darin dargestellten Vater-Sohn-Beziehungen dargestellt sind. Im obigen Beispiel sehen Sie, dass es sich bei dem Thema um Vater-Sohn-Beziehungen handelte.
Themenbeispiel "Der Schatz von Zitronenbraun"
Vater-Sohn-Beziehungen
- Greg und sein Vater
Greg ist sehr wütend auf seinen Vater, weil er Basketball spielen kann - seine Leidenschaft. Greg rennt weg, aber nachdem er Lemon getroffen hat, denkt er über seine Wut nach. Sein Vater will nur das Beste für ihn.
- Zitrone und sein Sohn
Lemons Schwester erzog seinen Sohn auf Reisen und spielte seine Musik. Er erfuhr, dass sein Sohn im Krieg ums Leben gekommen war und dass er die Mundharmonika und die Nachrichten seines Vaters bei sich hatte.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das ein Thema in "The Treasure of Lemon Brown" identifiziert. Illustrieren Sie Beispiele und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jede Zelle.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Identifizieren Sie ein Thema in der Geschichte und schreiben Sie es in die Zeile.
- Finden Sie drei Beispiele für das Thema im Text und beschreiben Sie eines in jeder Zelle.
- Illustrieren Sie jedes Beispiel mit den entsprechenden Charakteren, Szenen und Gegenständen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Themen Identifizieren | Alle Themen werden korrekt identifiziert und beschrieben. | Einige Themen sind korrekt identifiziert. | Keine Themen werden korrekt identifiziert. |
| Beispiele für Theme (s) | Alle Beispiele unterstützen die identifizierten Themen. | Die meisten Beispiele passen zu den identifizierten Themen. | Die meisten Beispiele passen nicht zu den Themen. |
| Illustrieren Thema | Bilder zeigen deutlich Verbindung mit dem Thema (n). | Einige Bilder helfen, das Thema zu zeigen. | Bilder helfen nicht, das Thema zu verstehen. |
Wie man ELA-Studenten die Rolle von Themen bei der Entwicklung der Erzählung Erklärt
Stellen Sie das Konzept vor
Stellen Sie das Konzept der Themen vor und geben Sie einfache Lehrbuchdefinitionen, um den Schülern zu helfen, sich mit der Idee vertraut zu machen. Erklären Sie, dass Themen das Rückgrat jeder Geschichte sind und eine wichtige Rolle bei der Bestimmung des Ergebnisses der Erzählung spielen. Lehrer können einige einfache Aktivitäten anbieten, mit denen Schüler die in einem Text vorhandenen Themen identifizieren können.
Sprechen Sie Über die Phasen der Erzählung
Es ist wichtig, mit der Struktur der Handlung vertraut zu sein, da dies den Schülern hilft, die Entwicklung der Handlung im Hinblick auf alle anderen Aspekte zu verstehen. Abhängig vom Verständnisniveau der Schüler können Lehrer verschiedene Arten von Handlungsstrukturen einführen, beispielsweise das BME-Modell (Anfang, Mitte und Ende) oder ein Handlungsdiagramm mit sechs gemeinsamen Phasen.
Struktur und Entwicklung Verbinden
Legen Sie die Struktur der Handlung in einem visuellen Format vor den Schülern dar und bitten Sie sie, die Struktur aus der Perspektive eines Themas zu analysieren. Die Schüler können ein in der Geschichte vorkommendes Thema auswählen und die Rolle des Themas bei der Entwicklung der Erzählung identifizieren. Welche Rolle spielt beispielsweise dieses spezielle Thema bei der Darstellung, dem Konflikt und der Lösung?
Schenken Sie Schreibpraxis
Die Schüler sollten ermutigt werden, Themen in ihren eigenen Texten zu verwenden. Geben Sie den Schülern kreative Schreibaufgaben, bei denen sie ein Thema für ihre eigenen Geschichten auswählen und es erkunden müssen. Die Schüler können ihrer Fantasie freien Lauf lassen und das gerade erlernte Wissen in ihren eigenen Erzählungen anwenden.
Führen Sie Gruppendiskussionen Durch
Planen Sie Gruppengespräche über die Themen, die in einem bestimmten Buch oder einer bestimmten Erzählung behandelt werden. Die Studierenden sollten ermutigt werden, ihre Ansichten zu diskutieren und ihre Behauptungen mit Textbeweisen zu untermauern.
Häufig gestellte Fragen zu den Themen „Der Schatz von Lemon Brown“.
Was sind die zentralen Ideen und Themen, die in der Erzählung behandelt werden?
Der Wert von Familie und Beziehungen (insbesondere mit Fokus auf Vater-Sohn-Beziehungen), die Bedeutung und Bedeutung echter Schätze sowie die Vorstellung, dass echter Reichtum eher in Erfahrungen und Erinnerungen als in greifbaren Besitztümern zu finden ist, gehören zu den zentralen Themen, die in der Geschichte behandelt werden.
Wie entwickelt sich das Thema „Schatz“ im Verlauf der Erzählung?
Zunächst wird der Schatz von Greg (der Hauptfigur) als eine Form materiellen Besitzes und materieller Güter betrachtet. Gregs Sichtweise ändert sich jedoch durch seine Kontakte mit Lemon Brown und die Entdeckung seiner Schätze, und er lernt, Reichtümer und sentimentale Gegenstände auf einer tieferen Ebene zu schätzen.
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Der Schatz der Zitrone Brown
![Der Schatz von Lemon Brown von Walter Dean Myers - "Der Schatz von Lemon Brown" Zusammenfassung](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3417218/cell-col-0-row-0-w400.png "Der Schatz von Lemon Brown von Walter Dean Myers - "Der Schatz von Lemon Brown" Zusammenfassung")
![Der Schatz von Lemon Brown von Walter Dean Myers - Bedeutung der Einstellung in "Der Schatz von Lemon Brown"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3417221/cell-col-1-row-0-w400.png "Der Schatz von Lemon Brown von Walter Dean Myers - Bedeutung der Einstellung in "Der Schatz von Lemon Brown"")
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