In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard, das die Ereigniskette darstellt, die sich im gesamten Triangular Trade abspielte. Die Schüler werden die Interaktionen und den Austausch in Afrika, Europa und Amerika darstellen und beschreiben, was jeder Kontinent während dieses Handelsprozesses importiert und exportiert hat.
Erweiterte Aktivität: Bei einer erweiterten Aktivität können die Schüler die Informationen aus der obigen Aktivität verwenden und sie mithilfe von primären Quelldokumenten darstellen. Die Schüler können entweder die Perspektive einer einzelnen Person von einem Handelsschiff aus oder eine Vielzahl von Ressourcen von jedem Kontinent aus nutzen. Die Schüler werden Teile ihrer Forschung in ein Storyboard mit Darstellungen jeder Primärquelle einbeziehen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das die Auswirkungen des Sklavenhandels analysiert.
Eine Debatte fördert kritisches Denken und hilft den Schülern, mehrere Perspektiven zum Dreieckshandel zu erkunden. Sie bindet die Lernenden aktiv ein und fördert ihre Sprech- und Zuhörfähigkeiten.
Indem sie eine Figur wie einen Händler, eine versklavte Person oder einen Abolitionisten übernehmen, können die Schüler besser verstehen die Motivationen und Erfahrungen im Zusammenhang mit dem Dreieckshandel.
Fragen wie "Wie hat diese Gruppe profitiert oder gelitten?" und "Welche Alternativen hätten existieren können?" fördern tiefere Analysen und gut fundierte Argumente während der Debatte.
Die Etablierung von Struktur und Erwartungen stellt sicher, dass alle Stimmen gehört werden und die Debatte fokussiert und respektvoll bleibt.
Nach der Debatte bitten Sie die Schüler, zu reflektieren, was sie gelernt haben und wie sich ihre Ansichten geändert haben könnten. Dieser Schritt festigt das Verständnis und fördert Empathie.
Der Dreieckshandel war ein historisches Handelssystem, das Afrika, Europa und Amerika verband. Güter wurden von Großbritannien nach Afrika verschickt, gegen Sklaven getauscht, nach Amerika transportiert, und dann wurden Produkte wie Rum und Tabak nach Großbritannien zurückgesandt, wodurch das Dreieck vollendet wurde.
Der Dreieckshandel umfasste britische Güter, die nach Afrika geschickt wurden, gegen versklavte Afrikaner getauscht wurden, die die Mittlere Passage nach Amerika durchliefen. Dort wurden die Sklaven gegen Produkte wie Rum und Tabak gehandelt, die dann nach Großbritannien verschifft wurden, um den Zyklus zu wiederholen.
Europa schickte Rum, Stoffe und Waffen nach Afrika; Afrika lieferte versklavte Menschen nach Amerika; Amerika exportierte Rum, Tabak und Melasse nach Europa. Jedes Kontinent handelte mit Waren, die den atlantischen Sklavenhandel anheizten.
Die Mittlere Passage war die transatlantische Reise, die versklavte Afrikaner von Afrika nach Amerika führte. Sie war geprägt von schrecklichen Bedingungen, hohen Sterblichkeitsraten und anhaltendem Trauma—was sie zu einem kritischen und tragischen Teil des Dreieckshandels machte.
Schüler können ein Storyboard erstellen, indem sie wichtige Ereignisse identifizieren, jede Phase beschreiben und Illustrationen verwenden. Das Hinzufügen von Primärquellen oder persönlichen Perspektiven vertieft das Verständnis der Auswirkungen des Sklavenhandels auf Einzelpersonen und Kontinente.