In dieser Aktivität sind die Schüler in der Lage, ihr Verständnis der Wortschatz Worte mit einem Frayer-Modell zu demonstrieren. In diesem Modell, Studenten bieten eine Definition, Merkmale, Beispiele (Synonyme) und Nicht-Beispiele (Antonyme) des Wortes. Studenten können die Wörter des Wortschatzes zur Verfügung gestellt werden, oder sie können Wörter verwenden, die sie durch das Lesen des Textes entdeckt haben. Die Sätze und Bilder bestätigen das Verständnis des Wortes und den Kontext, in dem es im Roman verwendet wurde.
Definition
N ist. Ein Schelm, ein Schelm oder ein Scamp
Charakteristik
König und Herzog sind Raubzüge; Sie sind stealthy, schleichende Männer, die con und andere verwenden, um zu bekommen, was sie wollen.
Beispiele
Nicht-Beispiele
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Erstellen Sie ein Frayer-Modell für eines der Vokabeln aus Abenteuer von Huckleberry Finn .
Richten Sie die ausgefüllten Frayer-Modelle der Schüler im Raum ein und führen Sie die Klasse bei einem Galeriebummel an, bei dem sie die Vokabulartafeln der anderen beobachten und diskutieren. Diese Aktivität fördert Peer-Lernen, aktives Engagement und ein tieferes Verständnis, indem die Schüler sehen, wie Klassenkameraden Wörter interpretieren und illustrieren.
Wählen Sie Wörter aus, die wesentlich für das Verständnis sind oder häufig missverstanden werden. Weisen Sie verschiedene Begriffe Schülern oder Paaren zu, damit die Klasse eine breite Palette an Vokabular abdeckt, exponieren und kollaboratives Lernen maximieren.
Demonstrieren Sie jeden Teil des Frayer-Modells mit einer Dokumentenkamera oder Tafel. Zeigen Sie, wie Definitionen nachschlagen, Eigenschaften auflisten, Beispiele finden und Nicht-Beispiele identifizieren, wobei Klarheit und Kreativität im Vordergrund stehen.
Schlagen Sie vor, dass Schüler Zeichnungen, Magazin-Cutouts oder digitale Bilder verwenden, um Vokabeln zu veranschaulichen. Visuals helfen Wortbedeutungen zu festigen und machen das Lernen für verschiedene Lerntypen ansprechender.
Leiten Sie eine Klassendiskussion darüber, welche Vokabelwörter am herausforderndsten oder interessantesten waren. Laden Sie Schüler ein, Verbindungen zu teilen, die sie zwischen den Wörtern und der Geschichte hergestellt haben, um Kritisches Denken und tieferes Verständnis zu fördern.
Ein Frayer-Modell ist ein grafischer Organizer, der Schülern hilft, Wortschatzwörter zu verstehen, indem sie diese definieren, ihre Eigenschaften auflisten, Beispiele (Synonyme) und Nicht-Beispiele (Antonyme) angeben. Es fördert ein tieferes Verständnis, indem es die Schüler dazu ermutigt, über Bedeutung und Kontext nachzudenken.
Um das Frayer-Modell mit 'Die Abenteuer des Huckleberry Finn' zu verwenden, wähle wichtige Vokabelwörter aus dem Roman. Lass die Schüler das Modell ausfüllen, indem sie das Wort definieren, seine Merkmale beschreiben und Beispiele sowie Nicht-Beispiele basierend auf dem Kontext der Geschichte auflisten, um ihr Verständnis durch Visualisierungen und Text zu verstärken.
Beispiele für Vokabelwörter im Frayer-Modell aus 'Huckleberry Finn' sind Raufbold, Schelm, Gesetzloser und Duke. Diese Wörter erfassen wichtige Charakterzüge und Themen des Romans.
Das Frayer-Modell ist für die Klassen 6-12 effektiv, weil es kritisches Denken fördert, den Schülern hilft, neues Vokabular mit Vorwissen zu verknüpfen, und visuelle sowie schriftliche Lernstile unterstützt. Es vertieft auch das Verständnis komplexer Wörter in der Literatur.
Schüler sollten: 1) Ein Vokabularwort auswählen, 2) seine Definition finden und aufschreiben, 3) Eigenschaften auflisten, 4) Beispiele und Nicht-Beispiele angeben, und 5) Bilder oder Szenen verwenden, um die Bedeutung des Wortes und den Kontext im Roman zu veranschaulichen.