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Aktivitätsübersicht


Im gesamten Roman Elijah of Buxton finden sich Anspielungen auf Personen, Orte, Literatur, Gegenstände und Ereignisse aus der Mitte des 19. Jahrhunderts in Kanada und Amerika. Diese Referenzen helfen dem Leser, in die Welt um Elia einzutauchen und zu verstehen, wie er seine Freiheit, seine gefährliche Suche und seine Heimreise steuert.


Beispiele für Anspielungen in Elijah of Buxton

  • Frederick Douglass
  • John Brown
  • Buxton, Kanada
  • Flint, MI
  • Detroit, MI
  • Sklavenfänger
  • Reisender Karneval
  • Untergrundbahn
  • Sklaverei
  • Reverend William King
  • Freiheitsglocke
  • Chatham, Kanada
  • Das Land der Milch und des Honigs
  • Detroit River
  • Vertrautheit erzeugt Verachtung


Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)



Geburtstermin:

Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das Anspielungen in Elijah of Buxton identifiziert (Verweise auf tatsächliche Personen, Orte, Ereignisse oder Kunstwerke oder Literatur). Illustrieren Sie Instanzen jeder Anspielung und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jede Zelle.

Anleitung für Schüler:

  1. Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
  2. Identifizieren Sie die Anspielungen von Elijah of Buxton, die Sie aufnehmen möchten, und schreiben Sie sie in den Titel.
  3. Erstellen Sie ein Bild für ein Beispiel, das diese Anspielung mit geeigneten Szenen, Charakteren und Elementen darstellt.
  4. Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Beispiele.
  5. Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.

Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 6-8

Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)

Art der Zuordnung Person

Art der Aktivität: Literarische Anspielungen


Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Allusions in a Story
As we read and discuss, identify and track the different allusions that appear in the book. Look for references to real people, places, events and works of art or literature. For each allusion, create a scene and description that depicts the original meaning of the allusion, along with how it is connected to the story.
Proficient
33 Points
Emerging
25 Points
Beginning
17 Points
Allusion
The allusion and its depiction are historically or factually accurate. The context from the story is given in a brief summary.
The allusion and its depiction may be slightly inaccurate historically or factually. The context from the story may be missing.
The allusion and its depiction have serious errors in accuracy. The context from the story are missing, or there is no description at all.
Artistic Depictions
The art chosen to depict the scenes are historically appropriate to both the allusion and to the work of literature. Time and care is taken to ensure that the scenes are neat, eye-catching, and creative.
The art chosen to depict the scenes should be historically appropriate, but there may be some liberties taken that distract from the assignment. Scene constructions are neat, and meet basic expectations.
The art chosen to depict the scenes are historically inappropriate. Scene constructions are messy and may create some confusion, or may be too limited.
English Conventions
Ideas are organized. There are few or no grammatical, mechanical, or spelling errors.
Ideas are mostly organized. There are some grammatical, mechanical, or spelling errors.
Ideas may be disorganized or misplaced. Lack of control over grammar, mechanics, and spelling reflect a lack of proofreading.


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Diese Aktivität ist Teil Vieler Lehrerhandbücher

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