Aktivitätsübersicht
Filmplakate sind eine unterhaltsame Möglichkeit für Schüler, die wichtigsten Aspekte eines Romans zusammenzufassen. Nach dem Lesen von Freak the Mighty erstellen die Schüler ein Filmplakat, das die Umgebung, die Charaktere und eine ausgewählte Szene oder übergreifende Themen der Geschichte zeigt . Die Schüler können den Titel und den Autor des Buches, einen eingängigen Slogan und eine "Kritiker-Rezension" angeben, die das Publikum darüber informiert, warum sie den Film sehen sollten, und die überzeugende Geschichte kurz beschreiben.
Um dies zu einer Klassenaufgabe zu machen, sollten Sie jedem Schüler ein anderes Kapitel oder eine andere Szene geben, auf die er sich konzentrieren kann. Wenn die Schüler ihre Poster fertigstellen, können sie ausgedruckt und im Klassenzimmer aufgehängt werden. Die Schüler sollten bereit sein, die Entscheidungen zu präsentieren, die sie während des Erstellungsprozesses getroffen haben.
Weitere Vorlagen für diese Aufgabe finden Sie in unseren Filmplakatvorlagen !
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Filmplakat für das Buch Freak the Mighty .
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Identifizieren Sie Szenen, Charaktere und / oder Gegenstände, die für Freak the Mighty geeignet sind, und ordnen Sie sie kunstvoll auf dem Poster an. Sie können eine bestimmte Szene im Buch oder ein übergreifendes Thema präsentieren.
- Fügen Sie den Titel und den Autor des Buches sowie einen eingängigen Slogan oder Slogan hinzu.
- Fügen Sie eine "Kritik-Rezension" hinzu: ein bis drei Sätze, die beschreiben, warum das Publikum diesen Film sehen sollte und was an der Geschichte überzeugend ist.
- Sparen Sie oft!
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Text | Enthält Titel, Autor, einprägsamen Slogan und eine 1-3-Sätze-Rezension des Kritikers, die die Geschichte genau beschreibt und warum sich die Leute den Film ansehen sollten. | Ein Textelement fehlt. | Zwei oder mehr Textelemente fehlen. |
| Illustrationen | Illustrationen stellen eine Szene oder ein Thema der Geschichte mit klaren Bildern dar, einschließlich einer geeigneten Szene, Figur, Gegenstände usw. | Illustrationen zeigen eine Szene oder ein Thema aus der Geschichte, sind aber unklar oder unvollständig. | Illustrationen zeigen keine Szene oder kein Thema aus der Geschichte. |
So helfen Sie Schülern, ein kurzes Video zu „Freak The Mighty“ zu erstellen
Aufgaben Verteilen
Bitten Sie zunächst einige Freiwillige, an der Aktivität teilzunehmen, und erläutern Sie kurz die Ziele und Ziele des Projekts und wie die Schüler diese erreichen können. Erstellen Sie eine detaillierte Liste der Aufgaben, die für dieses Kurzprojekt erforderlich sind, und bitten Sie die Schüler, ein Team zu bilden und diese Aufgaben untereinander zu verteilen. Beispielsweise sind das Filmteam, das Autorenteam, das Schauspielteam und das Schnittteam die wenigen Teams, die die Schüler bilden müssen.
Heben Sie die Bedeutung Eines Guten Drehbuchs Hervor
Der Dialog, die Erzählung oder die Untertitel für das Video jeder Gruppe oder Person sollten in einem Skript dargelegt werden. Das Skript muss das ausgewählte Thema oder Problem repräsentieren und gut organisiert sein. Bitten Sie die Schüler, das Drehbuch sorgfältig zu schreiben, damit es die ursprüngliche Perspektive des Autors beibehält, aber gleichzeitig etwas Interessantes liefert.
Fördern Sie die Erstellung von Storyboards
Bitten Sie die Schüler, ein visuelles Storyboard zu erstellen, das die Reihenfolge der Aufnahmen, Szenarien und wichtigen Bilder beschreibt, die sie in ihren Film integrieren möchten. Dies erleichtert die Planung und Organisation. Mithilfe dieses Storyboards können die Schüler auch ihre Fortschritte verfolgen.
Holen Sie Sich Filmausrüstung
Geben oder erklären Sie den Schülern, wie sie Aufnahmewerkzeuge wie Mobiltelefone, Kameras oder Tablets verwenden. Stellen Sie sicher, dass bei Bedarf Stative verwendet werden können. Bringen Sie der Klasse bei, wie sie mit dem Bearbeitungsprogramm ihre Fotos, Audio- und Videoclips hochlädt und anordnet.
Struktur und Gegenwart
Sobald das Video gefilmt und bearbeitet wurde, sollten die Schüler es strukturieren und vor der gesamten Klasse präsentieren. Lehrer können auch einen Wettbewerb veranstalten, bei dem die drei besten Gruppen mit Preisen für das beste Video ausgezeichnet werden.
Häufig gestellte Fragen zum Erstellen eines Filmplakats für „Freak The Mighty“
Was ist die Zusammenfassung von Freak the Mighty?
Das Jugendbuch „Freak The Mighty“ wurde von Rodman Philbrick geschrieben. Es handelt von der unwahrscheinlichen Verbindung zwischen zwei Jungen namens Max und Kevin, die beide für ihr Alter körperlich riesig sind. Kevin hat eine körperliche Beeinträchtigung. Als „Freak the Mighty“ erleben sie gemeinsam Abenteuer.
Wie können Schüler die Freundschaft zwischen Max und Kevin auf dem Poster veranschaulichen?
Die Schüler könnten ihre besondere Verbindung mit Bildern wie gefalteten Händen, einem symbolischen Gegenstand, der ihre Verbundenheit darstellt, oder einem grafischen Motiv zum Ausdruck bringen. Sie können auch ein beliebiges gemeinsames Abenteuer von Max und Kevin auswählen und diese Szene auf dem Poster präsentieren. Zum Beispiel Kevin, der Max vor seinem Vater rettet oder Max, der Kevin auf seine Schultern hebt.
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Freak der Mächtige
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