Ein Storyboard That Gebrauch für Storyboard That ist, Schülern zu helfen, ein Diagramm der Storyboard That von einer Storyboard That zu Storyboard That. Dies ist nicht nur ein guter Weg, um die Teile der Handlung zu lehren, sondern verstärkt auch wichtige Ereignisse und hilft den Studenten, ein besseres Verständnis der literarischen Strukturen zu entwickeln.
Nach der Schaffung einer Maniac Magee Zusammenfassung wird sichergestellt, dass sie wichtige Ereignisse aus dieser Geschichte zu erfassen.Die Schüler können ein Storyboard erstellen, das den Erzählbogen in einer Arbeit mit einem sechszelligen Storyboard mit den Hauptteilen des Plotdiagramms aufnimmt. Für jede Zelle, haben die Schüler eine Szene, die die Geschichte in Folge mit: Exposition, Konflikt, Steigende Aktion, Climax, Falling Action und Auflösung.
Jeffrey wird Waise und ist gezwungen, mit seiner Tante Dot und Onkel Dan zu leben. Er kann nicht länger mit ihnen leben und läuft davon.
Jeffrey springt zwischen East End und West End und versucht, einen Platz zu finden, um nach Hause zu kommen.
Jeffrey führt viele beeindruckende Leistungen und verdient den Namen "Maniac".
Maniac verwischt die Linien zwischen Schwarzen und Weißen, indem er Mars Bar zum Haus von McNab bringt.
Maniac ist enttäuscht von dem Verhalten in Two Mills und ist verärgert, dass er die Probleme nicht selbst beheben kann; Er ist allein und unsicher über die Zukunft.
Maniac befreundet sich mit Mars Bar und zieht zurück zu dem Platz, den er zu Hause fühlt - mit der Familie Beale.
(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)
Erstellen Sie ein visuelles Diagramm von Maniac Magee .
Klassenstufe 4-5
Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)
Art der Zuordnung Person
Art der Aktivität: Plotdiagramme und Erzählbögen
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Design und Kreative Elemente | Kreativität und Bilder werden effektiv genutzt (hilft, die Geschichte zu erzählen). Mindestens drei Textables sind im Plotdiagramm enthalten. | Kreative Elemente (Clipart) sind etwas ablenkend. Mindestens zwei Textables in ihrem Plotdiagramm. | Kreativität ist minimal offensichtlich, und das Gesamtdesign zeigt einen Mangel an Aufwand. Clipart kann verwirrend sein und von der Geschichte ablenken. Student verwendet ein oder weniger Textables. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung innerhalb der Textables ist meistens richtig (weniger als acht Fehler). Die Grammatik beeinträchtigt das Verständnis nicht. | Rechtschreibung innerhalb Textables ist etwas korrekt (weniger als 10 Fehler). Die Grammatik kann das Verständnis beeinträchtigen oder das Lesen erschweren. | Rechtschreibung ist meist falsch (10 oder mehr Fehler). Die Grammatik schränkt das Verständnis stark ein. |
| Zeichnungselemente | Es gibt drei vollständige Folien: eine für Anfang, eine für die Mitte und eine für das Ende. Folien erklären die Arbeit der Prosa und sind leicht zu folgen. | Es gibt drei Zellen, aber eins oder zwei stellen nicht das korrekte Element innerhalb der Arbeit der Prosa dar (zB ist der Anfang verlegt). Geschichte ist etwas schwierig zu folgen. | Eine oder mehrere Zellen fehlen. Nur ein Teil der Darstellung ist dargestellt (zB nur der Anfang). Geschichte ist schwer zu folgen. |
