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Aktivitätsübersicht


In dieser Aktivität werden die Schüler identifizieren die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen ihren eigenen Erfahrungen mit Bücher, während das Leben in den Vereinigten Staaten, mit denen von Kindern aus anderen Ländern auf der ganzen Welt. In diesem Beispiel werden die Vereinigten Staaten mit Peru verglichen; Die Lage der Bücher und die Menge der Bücher unterscheiden. Kinder in den Vereinigten Staaten können auf Bücher in einer öffentlichen Bibliothek in ihrer Stadt oder Stadt zugreifen. Viele Schulen haben Bibliotheken für Kinder zum Auschecken Bücher. In Peru erhalten Kinder ihre Bücher in einer Reihe von Möglichkeiten, einschließlich der Lieferung in hölzerne Koffer und Plastiktüten von Esel-Wagen; Die Bücher bleiben im Haus eines Leseförderers. In den Vereinigten Staaten haben Bibliotheken Tausende von Büchern für Kinder zur Auswahl. In Peru, jede Tasche enthält zwanzig Bücher, die Familien halten für einen Monat; Die Bücher kommen in vier verschiedenen Leserebenen, so dass Kinder lernen können, zu lesen.


Vorlage und Klasse Anweisungen

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Unterrichtsreferenz

Klassenstufe 4-5

Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)

Art der Zuordnung Individuell Oder Partner

Art der Aktivität: Blickwinkel vs. Perspektive


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Mein Bibliothekar ist ein Kamel




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