In dieser Übung demonstrieren die Schüler ihr Verständnis von Vokabeln mithilfe eines Frayer-Modells. Nach der Auswahl eines Wortes geben die Schüler eine Definition, Eigenschaften, Beispiele (Synonyme) und Nicht-Beispiele (Antonyme) des Wortes an. Den Schülern können die Vokabeln zur Verfügung gestellt werden, oder sie können Wörter benutzen, die sie durch das Lesen des Textes entdeckt haben.
In diesem Beispiel wird das Wort "Nomad" verwendet .
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Zeigen Sie Ihr Verständnis der Vokabeln in "Mein Bibliothekar ist ein Kamel", indem Sie Visualisierungen erstellen.
Machen Sie das Vokabellernen zu einem festen Bestandteil Ihres Klassenzimmers! Integrieren Sie Vokabular-Boards in tägliche oder wöchentliche Lesesitzungen, um den Schülern zu helfen, Wortwissen konsequent aufzubauen und neue Wörter mit ihren Leseerfahrungen zu verknüpfen.
Zeigen Sie, wie man bedeutungsvolle Wörter aus geteilten Texten auswählt und den Schülern zeigt, wie man gedruckte oder digitale Wörterbücher benutzt, um genaue Definitionen zu finden. Dies fördert unabhängige Recherchefähigkeiten und kritisches Denken bei der Wortauswahl.
Ermutigen Sie die Schüler, jedes Vokabularwort zu illustrieren mit Zeichnungen oder digitalen Bildern. Visuals helfen, abstrakte Wörter greifbar zu machen und unterstützen die Gedächtnisleistung, insbesondere bei visuellen Lernern.
Organisieren Sie Gelegenheiten für Schüler, ihre Vokabular-Boards vorzustellen und konstruktives Feedback zu erhalten. Dies fördert Kommunikationsfähigkeiten und ermöglicht es den Schülern, von den Perspektiven und der Kreativität anderer zu lernen.
Verwenden Sie kurze Exit-Tickets, bei denen die Schüler ein neues Vokabularwort in einem Satz anwenden oder ein Antonym oder Synonym identifizieren. Schnelle Überprüfungen sichern das Verständnis und liefern wertvolle Daten für zukünftigen Unterricht.
Das Frayer-Modell ist ein grafischer Organizer, der Schülern hilft, Vokabelwörter zu verstehen, indem sie sie definieren, Eigenschaften auflisten, Beispiele geben und Nicht-Beispiele bereitstellen. Für 'Mein Bibliothekar ist ein Kamel' wählen die Schüler ein Wort, füllen jeden Abschnitt aus und illustrieren Bedeutungen für ein vertieftes Verständnis.
Um eine visuelle Vokabulartafel zu erstellen, wähle ein Wort aus dem Buch, definiere es, beschreibe seine Eigenschaften, zeige Beispiele und Nicht-Beispiele und füge Illustrationen oder Fotos für jedes hinzu. Nutze Tools wie Photos for Class oder zeichne eigene Bilder, um den Schülern bei der Visualisierung der Wortbedeutungen zu helfen.
Einige starke Vokabelwörter aus 'Mein Bibliothekar ist ein Kamel' sind Nomade, Migrant, Bibliothek, Kamel und mobil. Wähle Wörter, die für Schüler neu oder herausfordernd sind oder die für die Hauptideen des Textes wichtig sind.
Beispiele und Nicht-Beispiele helfen den Schülern, Verbindungen herzustellen und Bedeutungen zu unterscheiden. Sowohl was ein Wort ist als auch was es nicht ist, zu sehen, schafft ein klareres, tieferes Verständnis und verhindert Verwirrung, wenn die Schüler das Wort im Kontext begegnen.
Schüler sollten: 1) Ein Wort aus dem Text auswählen, 2) seine Definition finden und aufschreiben, 3) seine Eigenschaften beschreiben, 4) Beispiele und Nicht-Beispiele auflisten und 5) jeden Abschnitt mit Zeichnungen oder Fotos illustrieren, um ihr Verständnis zu zeigen.