Aktivitätsübersicht
Literarische Konflikte werden häufig in ELA-Einheiten gelehrt. Es ist wichtig, auf Vorkenntnissen aufzubauen, um mit unseren Schülern das Meisterschaftsniveau zu erreichen. Eine hervorragende Möglichkeit, sich auf die verschiedenen Arten literarischer Konflikte zu konzentrieren, ist das Storyboarding. In dieser Aktivität wählen die Schüler eine Art literarischen Konflikts aus und illustrieren Beispiele aus dem Text.
Im obigen Beispiel-Storyboard enthält jede Zelle eine bestimmte Art von Konflikt. Die Art des Konflikts wird angezeigt und visuell dargestellt, mit einer Erklärung der Szene und wie sie zur spezifischen Konfliktkategorie passt. Um diese Aktivität zu gestalten oder anzupassen, könnten Lehrer die Schüler bitten, mehrere Beispiele für einen Konflikttyp oder ein Beispiel für jeden Typ zu identifizieren. Sie können auch Hinweise darauf geben, welche Arten von Konflikten in der Geschichte vorkommen. Achten Sie darauf, die Anweisungen für Schüler bei Bedarf zu aktualisieren!
Einige Beispiele für Konflikte in der Literatur
- PERSON vs. PERSON
- PERSON vs. SELBST
- PERSON vs. GESELLSCHAFT
- PERSON vs. NATUR
- PERSON vs. TECHNOLOGIE
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Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das mindestens drei Formen literarischer Konflikte in der Geschichte zeigt.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie Konflikte in der Geschichte.
- Kategorisieren Sie jeden Konflikt als Person vs. Person, Person vs. Selbst, Person vs. Gesellschaft, Person vs. Natur oder Person vs. Technologie.
- Veranschaulichen Sie Konflikte in den Zellen, indem Sie Charaktere aus der Geschichte verwenden.
- Schreiben Sie eine kurze Beschreibung des Konflikts unter die Zelle.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Art der Literarischen Konflikte | Die Art der literarischen Konflikte ist richtig identifiziert als Charakter vs Charakter, Charakter vs Self, Charakter vs Gesellschaft, Charakter vs Natur oder Charakter vs Technology. | Die Art der literarischen Konflikte wird falsch als ein anderer Konflikttyp identifiziert: Charakter vs. Charakter, Charakter vs. Selbst, Charakter vs. Gesellschaft, Charakter vs. Natur oder Charakter vs. Technologie. | Die Art der literarischen Konflikte ist falsch erkannt oder fehlt. |
| Illustration der Literarischen Konflikte | Bilder verdeutlichen den Konflikt und die Bedeutung. | Bilder beziehen sich auf den Konflikt, zeigen aber keine Bedeutung. | Bilder sind schwer zu verstehen oder fehlen. |
So Helfen Sie Schülern, Literarische Konflikte Einzubeziehen, um die Gesamtstruktur Ihrer Geschichten zu Verbessern
Erklären Sie die Arten von Konflikten
Machen Sie die Schüler mit dem Konzept literarischer Konflikte vertraut und helfen Sie ihnen, die verschiedenen Arten von Konflikten in der Literatur zu identifizieren. Bitten Sie die Schüler, zwischen externen und internen Konflikten zu unterscheiden und erklären Sie dann die verschiedenen Kategorien interner und externer Konflikte wie „Charakter gegen Charakter“ oder „Charakter gegen sich selbst“ usw.
Verwenden Sie Nachvollziehbare Beispiele
Erklären Sie den Schülern diese verschiedenen Arten literarischer Konflikte anhand nachvollziehbarer Beispiele und stellen Sie Verbindungen zum wirklichen Leben her. Bei Charakter-gegen-Charakter-Konflikten können Lehrer die Schüler beispielsweise bitten, sich an jeden Streit zu erinnern, den sie miteinander geführt haben, und über die Folgen dieses Kampfes nachzudenken, z. B. wie er sich auf ihre Beziehung ausgewirkt hat, den Grund für den Streit und wie sie sich verständigt haben .
Brainstorming der Kreativität
Sobald die Schüler einen Handlungsstrang für ihre kreativen Schreibprojekte haben, bitten Sie sie, Elemente literarischer Konflikte einzubeziehen, um ihren Geschichten und Charakteren mehr Tiefe zu verleihen und mehrere Ebenen für die Analyse hinzuzufügen. Helfen Sie den Schülern beim Brainstorming von Ideen, die am besten zu ihren Handlungssträngen und der Richtung passen, die sie ihren Charakteren und Geschichten geben möchten.
Konzentrieren Sie Sich auf Charakterwachstum und -fortschritt
Ermutigen Sie die Schüler, darüber nachzudenken, wie Konflikte dazu beitragen, die Persönlichkeit ihrer Charaktere zu formen. Sprechen Sie darüber, wie die Überwindung von Hindernissen zu persönlicher Entwicklung und Transformation führen kann. Stellen Sie sicher, dass sich die Schüler bewusst sind, dass Konflikte vorhanden sind, um die Lösung der Geschichte zu erleichtern.
Verbinden Sie Sich mit Themen
Sprechen Sie darüber, wie Konflikte in der Geschichte mit ihren größeren Themen in Zusammenhang gebracht werden können. Helfen Sie den Schülern zu erkennen, wie die literarischen Konflikte, die sie in die Geschichte einbauen, das Gesamtthema der Geschichte widerspiegeln sollten. Auch anhand von Literaturbeispielen können Studierende besser verstehen.
Häufig Gestellte Fragen zur Identifizierung und Analyse Literarischer Konflikte in Einer Geschichte
Wie können Schüler den Hauptkonflikt einer Geschichte erkennen?
Die Schüler können sich darauf konzentrieren, das Hauptproblem oder die Hauptherausforderung zu ermitteln, auf die der Protagonist in der Geschichte stößt. Die Handlung wird durch diesen Kernkonflikt vorangetrieben, der normalerweise früh in der Erzählung etabliert wird. Lehrer können den Schülern mehr Übung geben, was dazu beitragen kann, ihr kritisches Denken zu verbessern und den Prozess zu beschleunigen.
Was unterscheidet interne Konflikte von externen Konflikten?
Interne Konflikte beziehen sich auf interne Herausforderungen oder Hindernisse, mit denen eine Figur konfrontiert ist, wie zum Beispiel emotionale Schwierigkeiten oder moralische Rätsel. Als externe Konflikte werden Kämpfe bezeichnet, an denen äußere Kräfte beteiligt sind, beispielsweise andere Charaktere oder die Umgebung. Es gibt viele verschiedene Arten dieser Konflikte, die die Schüler identifizieren und in ihren Geschichten verwenden können.
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