Altes Rom Soziales Leben Beispiel
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Antikes Rom
Unterrichtspläne von Liane Hicks
Das alte Rom war ein Königreich, dann eine Republik und schließlich ein Imperium, das von 753 v. Chr. bis etwa 476 n. Chr. über tausend Jahre bestand! Obwohl ihre Ideen und Innovationen in Kunst, Architektur, Technik und Politik zweitausend Jahre alt sind, ist ihr Vermächtnis überall zu sehen und beeinflusst uns noch heute.
Storyboard Beschreibung
Altes Rom Soziales Leben Beispiel Storyboard
Storyboard-Text
- PATRIKER
- PLEBEIANS
- FRAUEN
- Patrizier waren die Oberschicht. Sie waren wohlhabende Landbesitzer, die politische Ämter innehatten oder reiche Wirtschaftsführer waren. Sie lebten sehr komfortabel in mit Kunst geschmückten Häusern. Sie nutzten die Arbeit versklavter oder armer Menschen, um ihnen zu dienen und für sie zu arbeiten.
- Plebejer waren die Armen und die Arbeiterklasse der römischen Gesellschaft. Sie stießen mit Patriziern wegen der Vertretung in der Regierung zusammen. Sie waren Handwerker, Pächter, Arbeiter sowie Laden- und Tavernenbesitzer. Die Armen lebten in der Regel in kleinen Wohnungen ohne fließendes Wasser.
- Frauen kümmerten sich um das Haus und die Kinder. Sie konnten persönliches Eigentum besitzen und nahmen eine aktive Rolle im gesellschaftlichen Leben ein, indem sie an Partys, Theater und religiösen Ritualen teilnahmen. Sie konnten nicht wählen oder an der Regierung teilnehmen.
- UNTERHALTUNG
- SOZIALES LEBEN DES ALTEN ROM
- ENSLAVED PEOPLE
- KINDER
- Die Römer genossen Feste, Theater, Sport und Spektakel. Sie versammelten sich auf großen offenen Plätzen, um Kontakte zu knüpfen und Reden zu hören. Sie genossen "römische Bäder" und gingen in riesige Stadien wie das Kolosseum oder den Circus Maximus, um Gladiatorenkämpfe und Wagenrennen zu verfolgen.
- Versklavte Menschen waren ein großer Teil der Gesellschaft und Wirtschaft Roms. Die meisten versklavten Menschen waren Kriegsgefangene oder römische Kinder verkauft in verzweifelten Zeiten. Versklavte Menschen hatten ein hartes Leben und konnten von ihren Besitzern missbraucht werden. Rom wurde leider auf dieser Grundlage der Zwangsarbeit errichtet.
- Kinder aus wohlhabenden Familien arbeiteten oder halfen nicht im Haus. Sie hatten Menschen versklavt, um für sie zu arbeiten. Kinder spielten mit Spielzeugen und Spielen wie Tic-Tac-Toe und Knöchel. Sie wurden in Lesen, Schreiben und Sprechen unterrichtet oder in der Lehre.
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