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Die Unterrichtspläne für die Dame Oder den Tiger

„Die Dame oder der Tiger“ von Frank Stockton ist eine einzigartige Geschichte, die man mit Schülern lesen kann. Mit einem zweideutigen Ende erhalten die Schüler die Möglichkeit, ihre detektivischen Fähigkeiten einzusetzen, um über das Schicksal des Mannes zu entscheiden. Hat die Prinzessin ihren Geliebten in den Tod geschickt oder hat sie ihre Eifersucht heruntergeschluckt und ihn zu einer anderen Frau geschickt? Die Schüler können auch ihre kreativen Schreibfähigkeiten üben, indem sie die Auflösung beenden; dies führt oft zu einem beträchtlichen Einblick in die Art der Schüler, die ich in meiner Klasse habe. Werden sie den gutaussehenden jungen Mann töten? Ihn verschonen? Erstellen Sie ein paradoxes Überraschungsende? Die Wahl liegt beim Leser!


Schüleraktivitäten für Die Dame Oder der Tiger




Studienführer für Geschichtenlehrer „Die Dame oder der Tiger“.

In diesem vorgefertigten Leitfaden für Lehrer finden Sie Folgendes:

  • Grundlegende Fragen: Diese Fragen können als Fragen für Gruppendiskussionen, Tagebuchfragen oder einfach als Fragen zum Lesen verwendet werden.

  • „Die Dame oder der Tiger“-Zusammenfassung: Eine kurze Zusammenfassung der Geschichte, die Spoiler enthalten kann! Diese Informationen helfen dem Lehrer, die wichtigen Ereignisse der Geschichte zu lokalisieren.

  • Plot-Diagramm-Aktivität: Diese vorgefertigte Aktivität ist eine großartige Möglichkeit, Ihre Schüler eine „Die Dame oder der Tiger“-Analyse in Form eines Storyboards erstellen zu lassen. Die Schüler müssen die Exposition, den Konflikt und die aufsteigende Handlung der Geschichte identifizieren. Sie werden Bilder und Wörter verwenden, um zu zeigen, was sie wissen. Diese Aktivität ist eine großartige Möglichkeit, um einzuschätzen, was die Schüler für wichtige Informationen in der Geschichte halten, und es ist interessant zu sehen, wie dieselbe Geschichte zu so unterschiedlichen Interpretationen und Storyboards führt!

  • Visuelle Vokabularaktivität: Für diese Aktivität werden die Schüler gebeten, eine Spinnenkarte zu erstellen, die verschiedene Wörter aus der Geschichte veranschaulicht und definiert. „Die Dame oder der Tiger“ kann für Schüler eine schwierige Lektüre sein, und es ist wichtig, dass sie das fortgeschrittene Vokabular, das der Autor verwendet, wirklich verstehen. Lehrer möchten vielleicht, dass die Schüler eine größere Spinnenkarte ausfüllen oder dass die Schüler diese Aktivität mehr als einmal absolvieren, während sie die Geschichte lesen.

  • Eine Dilemma-Aktivität: Ein Dilemma ist eine Situation, in der ein Charakter eine schwierige Entscheidung zwischen zwei oder mehr Optionen treffen muss. Es gibt viele Dilemmata in dieser Geschichte, das offensichtlichste ist das Dilemma, in dem sich die Prinzessin befindet. Für diese Aktivität müssen die Schüler ein „Die Dame oder der Tiger“-Storyboard erstellen, das eines der Dilemmata analysiert, mit denen eine Figur konfrontiert ist.

Unsere vorgefertigten Aktivitäten sind vollständig anpassbar und einfach zuzuweisen. Die Schüler werden es lieben, das, was sie gelernt haben, auf kreative und ansprechende Weise zu zeigen!


Grundfragen und Diskussionsfragen zu „Die Dame oder der Tiger“

  1. Glaubst du, dass du dein eigenes Schicksal wählst?

  2. Was ist ein Dilemma? Würden Sie diese Geschichte als Dilemma betrachten?

  3. Können Sie mit Sicherheit sagen, was Sie tun würden, wenn Sie vor einem Dilemma stehen würden? Gibt es bestimmte Dinge, die Sie bei Ihrer Entscheidung berücksichtigen sollten?

  4. Besprechen Sie die Charakterisierung des Königs in „Die Dame oder der Tiger“. Viele halten seine Methode für barbarisch. Sind Sie einverstanden? Warum oder warum nicht?

  5. Was war der Zweck, die Arena des Königs zu bauen?

  6. Was ist „poetische Gerechtigkeit“? Glauben Sie, dass die Art von Justizsystem, das der König eingeführt hat, wenn jemand eines Verbrechens beschuldigt wird, fair ist?

  7. Was war das Verbrechen des jungen Mannes? Denken Sie, dass ein solcher Fall eine so große Strafe verdient hat?

  8. Die Prinzessin hasste die Frau, die die Braut des jungen Mannes werden sollte, wenn er diese Tür wählte. Warum, glaubst du, hat die Prinzessin sie gehasst?

  9. Der junge Mann sah die Prinzessin an, um einen Hinweis zu erhalten, welche Tür er wählen sollte. Hätten Sie das getan, oder hätten Sie die Tür selbst ausgesucht?

  10. Was glauben Sie, was der junge Mann für sein Schicksal haben möchte? Glaubst du, er würde sich dafür entscheiden, die schöne Jungfrau zu heiraten, obwohl er in die Prinzessin verliebt ist, oder denkst du, er würde den Tod wählen, weil er nicht mit der Frau zusammen sein könnte, die er wirklich liebt?

  11. Glaubst du, der hungrige Tiger oder die schönste Dame ist rechts hinter der Tür?

"Die Dame oder der Tiger" Zusammenfassung

„Die Dame oder der Tiger“ ist eine Kurzgeschichte ohne Auflösung. Die Geschichte spielt in einem Königreich, das von einem halbbarbarischen König regiert wird, und dreht sich um die Herangehensweise des Königs an die Gerechtigkeit. Jedes Subjekt, das ein Verbrechen von ausreichendem Interesse begeht, wird in die königliche Arena gerufen, wo es sein Schicksal wählt, indem es zwischen zwei Türen wählt. Hinter einer Tür ist ein wilder Tiger, der die Person lebendig fressen wird, und hinter der anderen Tür ist eine schöne Jungfrau, mit der sie sofort verheiratet werden; das Schicksal des Einzelnen wird vom Zufall bestimmt.

Eines Tages findet der König heraus, dass sich seine Tochter in einen mutigen, aufrichtigen jungen Mann verliebt hat. Er ist jedoch nicht von königlicher Geburt. Wütend darüber ruft der König ihn in die Arena, um sein Schicksal zu bestimmen. In der Zwischenzeit nutzt die Prinzessin ihre List und Bestechung, um Kenntnis von der Anordnung der Türen zu erlangen und dass die Frau hinter der einen Tür zuvor Eifersucht in der Prinzessin geweckt hat. Mit dieser Information signalisiert die Prinzessin ihrem Geliebten, die Tür nach rechts zu öffnen. Das ganze Königreich wartet darauf, zu sehen, was sich hinter der Tür verbirgt: die Dame oder der Tiger.

Das Einzigartige an dieser Geschichte, das sich von anderen Kurzgeschichten unterscheidet, ist, dass der Leser nicht weiß, was sich hinter der rechten Tür befindet. Was denken Sie?


Ideen für Aktivitäten nach dem Lesen

  1. Für Gruppen: Wählen Sie eine Szene aus der Geschichte aus und schreiben Sie ein kurzes Theaterstück, um es für die Klasse nachzuspielen. Verwenden Sie das traditionelle Storyboard-Layout, um Ihre Szenen zu planen. Sie können Ihren Storyboards Text hinzufügen oder einfach die Zellen verwenden, um jede Szene Ihres Stücks zu visualisieren.

  2. Erzählen Sie die Geschichte mithilfe des Zeitstrahl-Layouts in chronologischer Reihenfolge nach. Eine weitere Option für das Zeitleisten-Layout besteht darin, eine Zeitleiste des Lebens eines Charakters zu erstellen.

  3. Verwenden Sie eine der Social-Media-Vorlagen von Storyboard That als Ausgangspunkt und erstellen Sie eine Social-Media-Seite für eine oder mehrere Figuren in der Geschichte. Stellen Sie sicher, dass Sie wie die Figur denken, wenn Sie die Social-Media-Seite erstellen. Was sind einige Dinge, die diese Figur gerne macht und die sie auf ihrer persönlichen Seite teilen möchte?

  4. Erstellen Sie mithilfe des Arbeitsblattlayouts und der Arbeitsblattelemente von Storyboard That einen Test oder ein Quiz für andere Schüler in der Klasse. Sie können alle Arten von Fragen erstellen, z. B. Multiple-Choice-Fragen, Kurzantworten und sogar Zuordnungen! Wenn Sie fertig sind, stellen Sie sicher, dass Sie einen Lösungsschlüssel erstellen.

  5. Schreibe einen Tagebucheintrag aus der Sicht der Prinzessin. Woran würde sie denken, wenn sie darüber nachdenkt, ob sie den Mann, den sie liebt, retten soll oder nicht?

  6. Schreiben Sie einen Tagebucheintrag aus der Sicht des jungen Mannes. Woran würde er denken, wenn er vor den beiden Türen steht? Glaubst du, er würde eine andere Frau heiraten wollen, die er nicht liebt, oder sich dem Tiger stellen, wenn er nicht mit der Prinzessin zusammen sein könnte?

  7. Verwenden Sie eine der Brettspielvorlagen von Storyboard That und erstellen Sie ein Spiel basierend auf dem Buch, das Ihre Klassenkameraden spielen können! Denken Sie über den Schauplatz der Geschichte nach und verwenden Sie dies als Thema Ihres Spiels.

  8. Erstellen Sie eine Scrapbook-Seite, die von einer der Figuren aus dem Roman erstellt wurde. Achten Sie darauf, viele Bilder und Text auf Ihrer Scrapbook-Seite zu verwenden. Storyboard That enthält viele vorgefertigte Vorlagen, die Sie unverändert verwenden oder an die Persönlichkeit Ihres Charakters anpassen können! Schauen Sie sich noch heute unsere Scrapbook-Vorlagen an!

  9. Erstellen Sie mithilfe des kleinen Poster- oder Arbeitsblattlayouts eine Karte der Umgebung. Verwenden Sie Freiform- oder andere Textfelder, um einen Schlüssel einzufügen oder die verschiedenen Teile der Karte zu beschriften.

  10. Erstellen Sie mithilfe einer der Biografie-Postervorlagen von Storyboard That ein Poster über die Figur Ihrer Wahl. Die Leser wissen eigentlich nicht viel über die Charaktere in dieser Geschichte, nicht einmal ihre Namen! Es liegt an den Schülern, eine Hintergrundgeschichte und andere persönliche Informationen über die von ihnen gewählte Figur zu erstellen. Achten Sie darauf, wichtige biografische Merkmale wie: Geburtsort und -datum, Familienleben, Leistungen usw.

  11. Organisieren Sie eine Debatte, an der sich die Klasse beteiligen kann. Eine Seite wird argumentieren, dass die Prinzessin den Tiger hinter der rechten Tür haben sollte, und eine Seite wird argumentieren, dass die schöne Frau hinter der rechten Tür ist. Lassen Sie die Schüler zusammenarbeiten, um Gründe zu finden, warum sie das glauben, und lassen Sie die Schüler ihre Argumentation diskutieren.

  12. Lassen Sie die Schüler die Geschichte so vervollständigen, wie sie denken, dass sie enden sollte. Die Schüler sollten ihre letzte Szene mit einem Storyboard planen, um ihre Gedanken zu organisieren. Teilen Sie der Klasse das Ende aller mit und bestimmen Sie, was die Mehrheit der Klasse an der Stelle der Prinzessin getan hätte. Diskutieren Sie als Gruppe.

Über den Autor

Frank Stockton wurde 1834 in Philadelphia, Pennsylvania, geboren. Sein Vater, ein bekannter methodistischer Geistlicher, riet ihm davon ab, Schriftsteller zu werden, und er arbeitete viele Jahre als Holzstecher, bis sein Vater 1860 starb. Als sein Bruder a Zeitung in Philadelphia im Jahr 1867 war Stockton einer der Autoren. Später in diesem Jahr wurde sein erstes Märchen „Ting-a-ling“ in einer lokalen Zeitschrift veröffentlicht. Als er immer mehr Märchen und Fabeln schrieb, wurde er bekannt für seinen humorvollen und charmanten Stil, Kindergeschichten zu schreiben. Stockton starb 1902 im Alter von 68 Jahren, aber seine Werke wurden viele Male veröffentlicht und erfreuen sich noch heute großer Beliebtheit. Zu seinen bekanntesten Werken neben „Die Dame oder der Tiger“ gehören:

  • „Der Bienenmann von Orn“
  • „Die Abenteuer des Kapitän Horn“
  • "Die Vertreibung von Frau Lecks und Frau Aleshine"
  • „Kate Bonnet: Die Romanze einer Piratentochter“
  • „Der Greif und der kleine Kanon“



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So erstellen Sie ein Ende für „Die Dame oder der Tiger“

1

Verstehen Sie die Geschichte

Stellen Sie sicher, dass die Schüler die Handlung, die Charaktere und das zweideutige Ende von „The Lady or the Tiger“ von Frank Stockton genau verstehen. Besprechen Sie die möglichen Interpretationen und ermutigen Sie die Schüler, sich eine eigene Meinung darüber zu bilden, was ihrer Meinung nach als nächstes passieren wird.

2

Planen Sie die Lösung

Bitten Sie die Schüler, sich verschiedene mögliche Enden für die Geschichte auszudenken. Lassen Sie sie die Motivationen und Eigenschaften der beteiligten Charaktere sowie die Themen und Dilemmata berücksichtigen, die im Laufe der Geschichte behandelt werden. Fördern Sie Kreativität und das Denken über den Tellerrand hinaus.

3

Storyboard des Gewählten Endes

Lassen Sie die Schüler mithilfe eines Storyboard-Layouts das von ihnen gewählte Ende der Geschichte visuell darstellen. Sie können Szenen erstellen und Text hinzufügen, um die Ereignisse und die Auflösung, die sie sich vorstellen, zu erklären. Ermutigen Sie sie, ihre Kreativität zu nutzen, um ein fesselndes und zum Nachdenken anregendes Ende zu schaffen.

4

Teilen und Diskutieren

Geben Sie den Schülern die Möglichkeit, ihre Ergebnisse der Klasse vorzustellen. Ermöglichen Sie eine offene Diskussion und Erkundung der verschiedenen vorgeschlagenen Resolutionen. Ermutigen Sie die Schüler, ihre Argumentation zu erläutern und zu erläutern, wie ihr Ende mit den in der Geschichte dargestellten Themen und Ideen übereinstimmt.

5

Analysieren und Reflektieren

Beteiligen Sie die Schüler an einer Reflexionsaktivität, bei der sie ihre gewählten Enden mit der ursprünglichen mehrdeutigen Endung vergleichen und gegenüberstellen. Lassen Sie sie über die Auswirkungen ihrer Vorsätze auf die Themen, Charaktere und die Gesamtbotschaft der Geschichte nachdenken. Fördern Sie kritisches Denken und durchdachte Analysen.

6

Schreiben Sie Alternative Endungen

Fordern Sie die Schüler als Erweiterung auf, alternative Enden zu „Die Dame oder der Tiger“ zu schreiben. Sie können ihre Storyboards erweitern und eine vollständige Erzählung für die von ihnen gewählte Lösung entwickeln. Diese Aktivität ermöglicht es den Schülern, ihre Kreativität und ihre Fähigkeiten zum Geschichtenerzählen weiter zu entdecken.

Häufig gestellte Fragen zu Die Dame oder der Tiger

Was ist die Handlung von „Die Dame oder der Tiger“?

Die Handlung von „The Lady or the Tiger“ handelt von einem König, der eine sehr seltsame Art hat, das Justizsystem umzusetzen. Als er herausfindet, dass der Mann, in den seine Tochter verliebt ist, kein König ist, bringt er ihn dazu, sein Schicksal selbst zu bestimmen: Hinter einer Tür versteckt sich ein wilder Tiger, und hinter der anderen die Frau, die er heiraten wird. Die Prinzessin muss die Entscheidung treffen, und der Leser fragt sich, was am Ende tatsächlich passiert ist!

Wo spielt die Geschichte in „Die Dame oder der Tiger“?

Der Leser ist sich nicht ganz sicher, wo die Geschichte spielt. Wir wissen nur, dass es in einem Königreich in „der sehr alten Zeit“ spielt, ähnlich wie ein Märchen oder ähnliche Geschichten.

Was symbolisiert der Tiger in „Die Dame oder der Tiger“?

Die Geschichte ist voller Symbolik. Der Tiger symbolisiert Bestrafung und Tod, die Prinzessin symbolisiert die belohnte Tugend und die Türen repräsentieren das Schicksal; ein so schreckliches Schicksal könnte es sein.

Weitere Unterrichtspläne und Aktivitäten wie diese finden Sie in unserer Kategorie Englische Sprachkunst!
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