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Resumen de la Actividad


La resolución de problemas es la capacidad de identificar y resolver problemas utilizando las habilidades adecuadas de manera sistemática. Hay cinco pasos principales a seguir cuando se trabaja en la resolución de un problema: identificar el problema, generar soluciones, analizar cada solución posible, elegir e intentar una solución y evaluar el resultado. La resolución de problemas es un proceso continuo que debe enseñarse a una edad temprana.

Para esta actividad, el maestro leerá Stuck de Oliver Jeffers en voz alta, mientras hace preguntas e involucra a los estudiantes en la historia. Después de una discusión en clase sobre el libro, los estudiantes crearán una celda que ilustre y describa lo que Floyd podría haber hecho para sacar su cometa del árbol , en lugar de tirar varias cosas al árbol y hacer que se atasquen también.

Otros libros ilustrados para enseñar a resolver problemas

  • ¿Qué haces con un problema? por Kobi Yamada
  • Ir a lugares por Peter y Paul Reynolds
  • Pez mecánico de Papa de Candace Fleming
  • Soluciones para pies fríos (y otros pequeños problemas) por Carrie Sookocheff


Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Fecha de vencimiento:

Objetivo: Crear una celda que ilustre y describa una forma diferente en la que Floyd pudo haber resuelto su problema.

Instrucciones para el estudiante

  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. Cree una ilustración que represente su solución alternativa utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
  3. Escriba una breve descripción de la escena en el espacio debajo de la ilustración.
  4. ¡Ahorre a menudo!

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 2-3

Nivel de Dificultad 1 (Introducción / Reforzamiento)

Tipo de Asignación Individual


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).

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