La resolución de problemas es la capacidad de identificar y resolver problemas utilizando las habilidades adecuadas de manera sistemática. Hay cinco pasos principales a seguir cuando se trabaja en la resolución de un problema: identificar el problema, generar soluciones, analizar cada solución posible, elegir e intentar una solución y evaluar el resultado. La resolución de problemas es un proceso continuo que debe enseñarse a una edad temprana.
Para esta actividad, el maestro leerá Stuck de Oliver Jeffers en voz alta, mientras hace preguntas e involucra a los estudiantes en la historia. Después de una discusión en clase sobre el libro, los estudiantes crearán una celda que ilustre y describa lo que Floyd podría haber hecho para sacar su cometa del árbol , en lugar de tirar varias cosas al árbol y hacer que se atasquen también.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear una celda que ilustre y describa una forma diferente en la que Floyd pudo haber resuelto su problema.
Instrucciones para el estudiante
Explica a los estudiantes cómo trabajar juntos respetuosamente ayuda a todos a encontrar mejores soluciones y fomenta una comunidad positiva en el aula.
Asigna roles como facilitador, registrador y reportero para que cada estudiante tenga una responsabilidad y aprenda a contribuir en la resolución de problemas del grupo.
Anima a los estudiantes a compartir ideas en voz alta y a construir sobre las sugerencias de los demás, enfatizando que todas las ideas son valoradas en el proceso.
Apoya a cada equipo mientras deciden juntos qué solución probar, y recuérdales que reflexionen sobre lo que funciona y lo que podría mejorar la próxima vez.
Reconoce y elogia cómo los estudiantes trabajaron juntos, resaltando ejemplos específicos de colaboración y pensamiento creativo.
Leer libros ilustrados como Stuck de Oliver Jeffers y guiar a los estudiantes a través de discusiones y actividades creativas ayuda a los jóvenes aprendices a entender la resolución de problemas de manera divertida y accesible.
Lee en voz alta Stuck, haz pausas para preguntar a los estudiantes y discute las elecciones de Floyd. Luego, pide a los estudiantes que ilustren y describan una solución alternativa para bajar la cometa, fomentando el pensamiento creativo y la reflexión.
Los cinco pasos son: Identificar el problema, generar soluciones, analizar cada una, escoger y probar una, y evaluar el resultado. Enseñar estos pasos ayuda a los estudiantes a abordar los desafíos de manera sistemática.
Libros excelentes incluyen What Do You Do With a Problem? de Kobi Yamada, Going Places de Peter y Paul Reynolds, Papa’s Mechanical Fish de Candace Fleming, y Solutions for Cold Feet de Carrie Sookocheff.
Diseñar finales alternativos fomenta que los estudiantes piensen creativamente, analicen opciones y practiquen la aplicación de pasos para resolver problemas en situaciones reales o ficticias, profundizando su comprensión.