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Resumen de la Actividad


Andrew Jackson mantuvo una postura firme contra los nativos americanos, como lo demuestra su pasado en la Guerra de 1812, así como las cosas que implementó durante su presidencia. Esto incluye a Jackson como enemigo de los nativos (Guerra de 1812, combate de los Seminoles en Florida), sus políticas sobre la interacción / conflicto de los civiles estadounidenses con los nativos, el Sendero de las Lágrimas y la eventual Ley de Remoción de la India de 1830.

Los estudiantes usarán un modelo frayer para definir, describir y relacionar a Jackson como soldado y presidente con sus acciones y respuestas al "Problema indio". Deben elegir cuatro eventos o actos que giran en torno a las relaciones nativas para discutir en su guión gráfico.


Ejemplos de Eventos / Respuestas

  • Primera Guerra Seminole
  • Segunda Guerra Seminole
  • Camino de las lágrimas
  • Ley de eliminación de la India de 1830

Actividad extendida

Los estudiantes deben investigar Worcester vs. Georgia , lo que ayudará a incorporar la postura de la Corte Suprema sobre la reubicación india y los derechos a ciertas tierras. Además, ayudará a los estudiantes a comprender la respuesta de Jackson y su desafío a la decisión de la Corte Suprema. Será útil para los estudiantes conectar el Poder Ejecutivo y el Poder Judicial. Además, podrán relacionar cada rama con los derechos civiles y humanos.


Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Instrucciones para el estudiante

Cree un modelo de frayer que describa las reacciones y acciones del presidente Jackson ante el "problema indio".

  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. En los cuadros de título, identifique cuatro acciones / reacciones al "Problema indio".
  3. En la descripción, resuma cada evento.
  4. Cree una ilustración utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
  5. Guarde y salga cuando haya terminado.

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 9-10

Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)

Tipo de Asignación Individual o Grupo


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Democracia Jacksoniana




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