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En Esta Actividad
  1. Resumen de la Actividad
  2. Instrucciones de Plantilla y Clase
  3. Rúbrica
  4. Más Storyboard That Actividades
  5. Esta Actividad es Parte de Muchas Guías Para Maestros
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El Conflicto Interno y Externo de Cay Mas opciones

Resumen de la Actividad


Storyboard es una excelente manera de centrarse en los tipos de conflictos literarios.

Hacer que los estudiantes creen storyboards que muestren diferentes tipos de conflictos fortalece el pensamiento analítico sobre los conceptos literarios. Pida a sus estudiantes que escojan ejemplos de conflictos internos y externos y que los representen usando el creador de guiones gráficos. En el guión gráfico, un ejemplo de cada conflicto debe ser representado visualmente, junto con una explicación de la escena y cómo se resuelve el conflicto.


Los conflictos internos y externos de Cay

Conflicto interno Conflicto externo
Debido a sus diferencias raciales, Phillip lucha por aceptar a Timoteo como un igual. Él ve a Timoteo negativamente, pero lo necesita para sobrevivir. Eventualmente, este conflicto se resuelve cuando Phillip le pide a Timothy que sea su amigo. Phillip entra en conflicto con Timothy muchas veces. Durante su último conflicto, Phillip insulta a Timothy y Timothy responde abofeteándolo. Sus conflictos se resuelven cuando Phillip se da cuenta de que Timothy está tratando de ayudarlo, y los dos se hacen amigos.
Phillip lucha por aceptar su ceguera. Cuando pierde la vista por primera vez, está enojado y asustado. Ataca a Timoteo y llora cuando está solo. Se niega a hacer mucho de cualquier cosa, aunque su actitud puede perjudicar su oportunidad de sobrevivir. Este problema se resuelve cuando Phillip decide trabajar para superar sus limitaciones y acepta el entrenamiento de supervivencia de Timothy. Cuando Phillip es mordido por una anguila, experimenta un conflicto externo. Él resuelve el conflicto decidiendo nunca más a zambullirse para langosta en ese agujero.


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Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Instrucciones del Estudiante

Crear un guión que muestre el conflicto literario en The Cay .


  1. Identificar conflictos en The Cay .
  2. Clasifique cada conflicto como Interno o Externo .
  3. Ilustrar conflictos en las celdas, utilizando personajes de la historia.
  4. Escribe una breve descripción del conflicto debajo de la celda.
  5. Guarde y envíe la asignación.

Conflictos Internos vs. Conflictos Externos Mas opciones

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 6-8

Nivel de Dificultad 3 (Desarrollo de la maestría)

Tipo de Asignación Individuo o Socio

Tipo de Actividad: Tipos de Conflicto Literario


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Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Tipos de Rúbrica de Conflicto Literario Para la Escuela Intermedia
Crear un guión que muestre al menos tres formas de conflicto literario de la historia. Apoye sus elecciones con evidencia del texto.
Competente Emergente Comenzando
Identificación de Conflictos
El alumno identifica los conflictos según las instrucciones y los etiqueta con precisión en sus categorías correctas.
El estudiante identifica erróneamente un conflicto o lo incluye en una categoría incorrecta.
El estudiante identifica erróneamente dos o más conflictos o los incluye en categorías incorrectas.
Explicación de Conflicto
El texto del storyboard describe el ejemplo específico representado, no sólo un problema general. El texto explica claramente cómo el ejemplo refleja su tipo particular de conflicto.
El texto del guión gráfico describe el ejemplo específico representado, pero puede carecer de claridad. El texto puede no explicar completamente cómo el ejemplo refleja su tipo particular de conflicto.
Storyboard falta texto o contiene sólo información parcial y / o inexacta.
Imagen y Esfuerzo del Guión Gráfico
Estudiante claramente muestra el esfuerzo para transmitir el escenario, los personajes y la escena específica del libro. La escena es claramente identificable en base a la representación gráfica.
El estudiante intenta transmitir el escenario, los personajes y la escena específica mediante el uso de gráficos, pero la representación puede ser confusa, desordenada o carece de algún detalle.
El estudiante no transmite claramente el escenario, los personajes y la escena.
Ortografía y Gramática
El estudiante usa la ortografía y la gramática ejemplares. No hay errores.
El estudiante hace uno o dos errores menores en la ortografía y gramática.
El estudiante comete errores múltiples en ortografía y gramática.


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