Resumen de la Actividad
Las alusiones están presentes en muchas historias, haciendo referencia a personas, lugares, eventos, arte y literatura reales. Ayudan a sumergir al lector en el período de tiempo en el que tiene lugar la historia. Las alusiones pueden hacer referencia a las influencias políticas, sociales, artísticas y tecnológicas que están presentes en la vida de los personajes y, por lo tanto, proporcionan una mayor comprensión de los pensamientos y motivaciones de los personajes.
En esta actividad, los estudiantes crearán un mapa de araña en el que identificarán diferentes alusiones a las que se hace referencia en la historia y las describirán . Algunas alusiones pueden resultar familiares para los estudiantes y otras no. Al investigar las alusiones que no conocen, los estudiantes obtendrán una comprensión más profunda de la historia.
Para adaptar o estructurar esta actividad, los maestros pueden proporcionar a los estudiantes una lista de alusiones antes de leer, antes de un nuevo capítulo o después. También pueden editar la plantilla para agregar más celdas dependiendo de cuántas alusiones les gustaría que los estudiantes identificaran. ¡Asegúrese de actualizar las instrucciones para los estudiantes según sea necesario!
Instrucciones de Plantilla y Clase
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Fecha de vencimiento:
Objetivo: Crear un guión gráfico que identifique las alusiones presentes en el libro. Las alusiones son referencias a personas, lugares, eventos u obras de arte o literatura reales. Ilustre cada alusión y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Instrucciones para el estudiante:
- Haga clic en "Iniciar asignación".
- Identifica las alusiones de la historia que deseas incluir y escríbelas en el título.
- Cree una imagen para un ejemplo que represente esta alusión utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
- Escribe una descripción de cada uno de los ejemplos.
Referencia del Plan de Lección
Rúbrica
(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).
| Competente 33 Points | Emergentes 25 Points | Comienzo 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Alusión | La alusión y su representación son histórica o factualmente precisas. El contexto de la historia se da en un breve resumen. | La alusión y su descripción pueden ser ligeramente inexactas histórica o factualmente. Puede que falte el contexto de la historia. | La alusión y su representación tienen graves errores de precisión. Falta el contexto de la historia, o no hay ninguna descripción. |
| Representaciones Artísticas | El arte elegido para representar las escenas es históricamente apropiado tanto para la alusión como para la obra literaria. Se toma tiempo y cuidado para asegurar que las escenas sean ordenadas, llamativas y creativas. | El arte elegido para representar las escenas debe ser históricamente apropiado, pero es posible que se tomen algunas libertades que distraigan la atención de la tarea. Las construcciones de escena son ordenadas y cumplen con las expectativas básicas. | El arte elegido para representar las escenas es históricamente inapropiado. Las construcciones de escena son desordenadas y pueden crear cierta confusión, o pueden ser demasiado limitadas. |
| Convenciones Inglesas | Las ideas se organizan. Hay pocos o ningún error gramatical, mecánico u ortográfico. | Las ideas son en su mayoría organizadas. Hay algunos errores gramaticales, mecánicos u ortográficos. | Las ideas pueden estar desorganizadas o fuera de lugar. La falta de control sobre la gramática, la mecánica y la ortografía reflejan la falta de revisión. |
Cómo realizar un análisis de carácter más avanzado con la ayuda de alusiones
Explicar las Alusiones
Antes de realizar un nivel avanzado de análisis de personajes, explique a los estudiantes el concepto de alusiones. Analice en detalle el significado de las alusiones, la razón detrás de incluir referencias históricas en historias de ficción y el impacto de las alusiones en la narrativa general. Los profesores también pueden compartir algunos ejemplos con los estudiantes para ayudarlos a comprender el concepto.
Examinar el Contexto
Los estudiantes pueden seleccionar una historia específica e intentar reconocer alusiones de esa historia como parte de la práctica. Ayude a los estudiantes a ubicar las alusiones reconocidas en el contexto histórico y cultural de la historia. Piense en cómo la relevancia de estas referencias se ve afectada por el contexto histórico o cultural.
Analizar el Entorno
Las alusiones brindan más información sobre el entorno en el que existen los personajes. Para comprender mejor a los personajes, los estudiantes pueden realizar más investigaciones sobre el entorno social, económico y político del que forman parte los personajes. Estos ambientes pueden reconocerse con la ayuda de alusiones y referencias históricas presentes en la historia.
Discutir la Intención del Autor
Pida a los estudiantes que analicen por qué el autor utilizó ciertas alusiones en la narrativa. Los estudiantes también pueden reflexionar sobre los temas y las ideas y mensajes centrales presentes en la historia e intentar establecer una conexión entre los dos conceptos. Analizar por qué el autor asignó ciertos rasgos de carácter a determinados personajes y cómo estos apoyan las alusiones presentes en el cuento y ayudan en el avance y desarrollo de la narración.
Participar en la Escritura Creativa
Anime a los estudiantes a participar en actividades de escritura en las que construyen personajes mediante el uso de alusiones. Los estudiantes obtendrán un conocimiento más profundo de cómo las alusiones aumentan la complejidad de los personajes mediante el uso de este enfoque práctico.
Preguntas Frecuentes Sobre las Alusiones en la Literatura
¿Cuáles son algunas actividades interesantes que los profesores pueden utilizar para explicar el concepto de alusiones a los estudiantes?
Los profesores pueden asignar un texto a sus alumnos y pedirles que encuentren alusiones en él. Organice una búsqueda del tesoro en la que los estudiantes busquen referencias, informen sobre lo que descubren y hablen sobre el significado de cada alusión para la narrativa. Además, los profesores pueden asignar un personaje de una obra que contenga alusiones a cada alumno. Pida a los estudiantes que estudien el personaje y lo representen, centrándose en cómo la percepción que tiene el personaje de las referencias influye en sus elecciones.
¿De qué manera utilizan los autores las alusiones para realzar el significado general de su trabajo?
Al introducir niveles de complejidad, profundidad y significado, las alusiones mejoran una obra literaria. Pueden motivar a los lectores a profundizar en el material, impactar sentimientos, hacer comparaciones y proporcionar un contexto cultural o histórico.
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