Para que los estudiantes piensen primero en las consecuencias cuando se enfrentan a una decisión, tendrán que practicar el proceso de tomar decisiones. El sistema de recompensas se desarrolla en su cerebro, pero no el aspecto de las consecuencias entre los adolescentes. La gratificación instantánea gobierna su perspectiva. Este cuadro de toma de decisiones les ayudará a poner las cosas en perspectiva.
Haga que los estudiantes hagan una lluvia de ideas sobre algunas de sus propias decisiones que tomaron recientemente o las que enfrentarán pronto. En esta actividad, los estudiantes completarán la plantilla y desglosarán sus propias decisiones y cómo tomaron la decisión .
Paso uno: enumere las opciones
Paso dos: ponderar las consecuencias
Paso tres: busque recursos, si es posible
Paso cuatro: elige una solución
Paso cinco: reflexiona sobre la decisión
Una actividad de seguimiento de esto puede ser realizar un ejercicio de "pensar en pareja". Permitir que los estudiantes reflexionen sobre la toma de decisiones de sus compañeros ayudará a construir un ambiente de pensamiento de "consecuencia primero", y también podrán inspirarse unos a otros.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Cree un guión gráfico que muestre un modelo de toma de decisiones de una decisión real o imaginada.