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Resumen de la Actividad


Sus estudiantes toman decisiones todos los días y, con suerte, todos tomaron la decisión de venir a clase hoy. Esto puede haber sido una "no decisión" para ellos; Algunas personas diferentes se aseguran de que estén en la escuela todos los días. Hay otros dos tipos de decisiones: decisiones rápidas y decisiones razonables. Si levantan la mano o no en clase es una "decisión rápida". Deben decidir rápidamente antes de que alguien más levante la mano. Esta decisión generalmente se toma sin contemplar las consecuencias o los resultados. Hacer su tarea después de la escuela o durante el almuerzo es una "decisión razonable". Esto se debe a que sopesan sus opciones y eligen el mejor resultado posible. ¿Debo hacer mi tarea en la escuela mientras como para poder ver una película más tarde o hacerlo por la noche después de cenar en casa?

En esta actividad, los estudiantes crearán un guión gráfico que muestra los tres tipos de decisiones. Crear visualizaciones ayudará a los estudiantes a hacer conexiones con el contenido y retener la información. Si les pide que describan las decisiones que tomaron hoy o en los últimos días, la actividad reforzará otro objetivo de aprendizaje. El hecho de que tomen decisiones todos los días puede aliviar la presión y darles confianza para tomar esas decisiones más importantes, como solicitar universidades o negarse a caer en la presión de grupo.

Referencia del Plan de Lección

Nivel de Grado 6-12

Nivel de Dificultad 2 (Reforzamiento / desarrollo)

Tipo de Asignación Individual

Tipo de Actividad: Tablas de Vocabulario Visual



Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)



Instrucciones para el alumno

Cree un guión gráfico que muestre ejemplos de la vida real de los tres tipos de decisiones.

  1. Haga clic en "Iniciar asignación".
  2. Identifique el tipo de decisión en los cuadros de título.
  3. Cree una imagen de una decisión reciente que haya tomado en la celda utilizando una combinación de escenas, personajes y elementos apropiados.
  4. Describa el significado del término y cómo se aplica en la celda.
  5. Guarde y envíe la tarea.


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).

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