En esta actividad, los estudiantes identificarán un tema de El fantasma peaje y apoyar el tema con tres escenas del texto.
El personaje principal siempre se apresura a estar en ninguna parte en particular, o perder el tiempo porque no tiene nada que hacer. Más tarde, conoce a Tock, un perro guardián cuyo trabajo es asegurarse de que nadie pierda tiempo. Al final de la novela, Milo cree que sus padres estarán preocupados porque él había estado fuera por tanto tiempo. Sin embargo, resulta que Milo sólo había desaparecido una hora.
(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).
Cree un guión gráfico que identifique temas recurrentes en The Phantom Tollbooth . Ilustre las instancias de cada tema y escriba una breve descripción debajo de cada celda.
Introduzca a los estudiantes el concepto de temas e ideas centrales y cómo juegan un papel importante en la narrativa y su desarrollo. Los profesores también pueden discutir algunos temas universales como ejemplos, como la justicia, las relaciones, el crecimiento, etc. Ayude a los estudiantes a identificar los temas específicos presentes en “La cabina de peaje fantasma” y lleve a cabo una discusión general sobre sus ideas centrales.
Examina y contrasta las diversas facetas de la experiencia humana representadas por las Tierras del Más Allá. Pida a los estudiantes que analicen cómo cada una de las tierras que visita Milo contribuye a la exploración de temas a medida que los comparan y contrastan. Piense en hablar de Doldrums, Digitopolis y Dictionopolis, por nombrar algunos.
Intente que los estudiantes produzcan mapas mentales, mapas conceptuales o diagramas que muestren cómo los temas del libro están conectados entre sí. Las ayudas visuales pueden ayudar a los estudiantes a planificar sus pensamientos y crear un análisis completo.
Conecte los temas con instancias de la vida cotidiana. Se debe alentar a los estudiantes a considerar las formas en que los principios aprendidos en "El peaje fantasma" podrían aplicarse a sus propias vidas, su educación y la comunidad en general. Hable sobre casos de indiferencia o circunstancias en las que es necesario utilizar la razón y la imaginación con moderación.
Pida a los estudiantes que reflexionen si han encontrado temas similares en otras narrativas o historias que hayan leído y que intenten comparar el desarrollo de temas similares en diferentes narrativas. Esto puede ayudar a los estudiantes a comprender cómo se puede utilizar un tema para representar diferentes ideas y generar diferentes resultados.
Cada tierra en Lands Beyond se suma a la investigación temática y simboliza una faceta distinta de la experiencia humana. Para comprender la relevancia temática de lugares como las Estribaciones de la Confusión, las Montañas de la Ignorancia y el Valle del Sonido, los estudiantes deben examinar sus características. Los estudiantes pueden intentar crear representaciones visuales de estos entornos e intentar analizar el simbolismo presente en estos entornos desde varias perspectivas.
A lo largo del libro, el simbolismo se utiliza para expresar significados más profundos. En Las Montañas de la Ignorancia, figuras como Tock, el perro guardián, el Humbug y los demonios tienen significados simbólicos que los estudiantes pueden investigar y discutir en relación con los temas.