Suurepärane võimalus tegeleda oma õpilasi on luua storyboard, mis kasutab sõnavara alates 13 Kellad.
Selles sõnavara aktiivsus, õpilased näidata oma arusaama sõnavara kasutades lauseid ja vastavad kujutised. Õpilased võivad olla sõnavara sõnad, või nad võivad kasutada sõnu, et nad on avastanud läbi oma lugemisel teksti. Laused ja pilte kinnitada oma arusaamist sõna ja kontekstis, et see oli kasutatud lugu.
Siin on nimekiri mõned sõnavara sagedamini õpetatakse lugu ja näide visuaalse sõnavara pardal.
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Näidata oma arusaama sõnavara 13 Kellad luues visualiseerimine.
Julgustage aktiivset osalemist, korraldades meeskonnamängu, näiteks sõnavara bingot või mimikat, kasutades sõnu „13 kella“. See lähenemisviis aitab tugevdada sõnade tähendusi ning muudab õppe meeldivaks ja meeldejäävaks kõigile õpilastele.
Loo või trüki välja kaardid, millel on sõnad ja nende definitsioonid. See tagab, et kõik materjalid on valmis ning võimaldab sujuvat mängu korraldust tunni ajal.
Soosige koostööd korraldades õpilasi gruppidesse 3–5. See annab kõigile võimaluse panustada ja teeb mängu huvitavamaks iga osaleja jaoks.
Selgitage ootusi, läbides näidisturni. Mudeldamine aitab õpilastel mõista mängu mehhanismi ning tagab ausa ja lõbusa kogemuse.
Jälgige mängu ning vajadusel andke vihjeid või julgustust. Tähistage õiged vastused ja toetage loomingulist mõtlemist, et tõsta enesekindlust ning tugevdada õpitut.
Visuaalne sõnavara tahvel 13 kella kohta on tegevus, kus õpilased valivad loo sõnad, määratlevad need, kasutavad igas lauses ning loovad illustratsiooni, mis näitab nende arusaamist sõna tähendusest ja kontekstist.
Et huvitavalt õpetada 13 kella sõnavara, lase õpilastel valida teksti sõnad, kirjutada lauseid nende sõnadega ning joonistada või fotodega illustreerida nende tähendusi. See praktiline lähenemine süvendab arusaamist ja mälestust.
Näiteks sõnadest 13 kella on paljastaja, minstreli, monokel, kurjaku, kirjeldamatu, lõtv, rõugaste, hiilis, palus, kesine, jube, kaklus, katastroof, riietus ja säras.
Parim viis on, kui õpilased määratlevad sõna, kasutavad seda lauses, mis pärineb loo kontekstist, ning loovad pildi, mis visuaalselt esindab selle tähendust. See kombinatsioon kinnitab arusaamist ja toetab erinevaid õppimisstiile.
Jah, 13 kella sõnavara tegevused on mõeldud 3.–6. klassi õpilastele ning pakuvad tugevdamist ja arendavat raskusastet, mis sobib hästi nii individuaalseks kui ka partneritööks.